第六章 生活中的数据 科学记数法: 把一个大于10的数记成的形式(其中n是正整数它比这个数的整数部分的位数少1)像这样的记数法叫做科学记数法记数关键:1)确定是整数位数只有一位的数它由一个大于10的数从右向左移动小数点的位置而来的2)确定nn是正整数它的值为原数的整数位数减1注:一个绝对值大于10的负数同样可以用科学记数法来表示一个用科学记数法表示的数反转来还可以还原为原数扇形统计图用圆
第六章生活中的数据班级_________ 座号___________________ 得分________ 一选择题 (每小题4分共32分)1 科学记数法 a x 10n中a的取值范围是() A0<a<10 B.l≤a<10 C1≤a<9 D1<a<92 2001年第一季度我国增值税消费税比上一年同期增收了 ×1010元也就是说增收了( )
第六章生活中的数据(求新中学)班级_________ 组别___________________ 得分________ 一选择题 (每小题4分共16分)1 科学记数法 a x 10n中a的取值范围是( ) A0<a<10 B.l<a<10 C1≤a<9 D1≤a<92 2001年第一季度我国增值税消费税比上一年同期增收了 ×1010元也就是说增
第六章《生活中的数据》单元测试题时间45分满分100分 :_________:____________一填空题1.我国人均水源占有量为2400立方米则13亿中国人水源占有总量为__________立方米.(用科学记数法表示)2.用科学记数法表示下列各数.①某水库的贮水量为3281400 m3=____m3②解放街小学有3800名学生今组织学生参观科技馆门票7元则解放街小学向科技馆
七年级数学第六章单元测试题填空题:(每空2分共36分)1太阳的半径约为696 000 000米用科学记数法可记为__________________米2地球上的海洋面积约为亿平方千米用科学记数法可记为_____________平方千米3一双没有洗过的手上约有细菌8000万个用科学记数法可记为__________________个4一张厚度是的纸对折20次后它的厚度约为__________米相当于层
第六章 生活中的数据本章目标:1)使学生认识大数理解并掌握科学计数法会对一个数用科学计数法表示 2)使学生理解并掌握扇形统计图能从统计图中获取所需要的信息 3)使学生理解三种常见的统计图的区别和联系并能根据实际问题旋转合理的统计图本章重点:1)科学计数法 2)扇形统计图 认识100万科学计数法 1.把一个大于10的数写成a×10n的形式其中1≤
第六章 《生活中的数据》教学评价与建议 一总体设计思路 人们在日常生活工作中经常要收集数据数据能帮助人们了解目前情况展望未来情况找到事物发展的某种规律或趋势作出正确的决策本章通过对生活中方方面面的实际问题的展现讨论使学生体验较大数据所表达的信息培养和提高学生的数感和统计观念 本章首先安排了较多的有关大数的感受与表示的内容重点让学生运用身边熟悉的事物从不同角度对大数进行估计另外对于收
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第三章 生活中的数据2.近似数和有效数字(二)青铜峡市四中 姜建兵一课时安排说明《近似数和有效数字》是第三章《生活中的数据》的第二节本节内容共分两课时第一课时主要内容是认识近似数和精确数第二课时掌握精确度和有效数字等相关知识二学生起点分析学生的知识技能基础:学生在上学期已经学习过《生活中的数据》中的《一百万有多大》认识了较大的数据并学会了用科学记数法表示较大数据本学期又学习了《认识百万分之一》以
七年级下学期数学第 HYPERLINK 三章生活中的数据单元测试题一填空题(15×2分=30分)1在生活中人们常用细如发丝来形容物体非常非常微小自从扫描隧道显微镜发明以后世界上便诞生了一门新学科这就是纳米技术纳米是一种长度单位它用来表示微小的长度1纳米是1微米的千分之一1纳米是1米的10亿分之一1纳米相当于1根头发丝直径的六万分之一VCD光碟是一个圆形薄片它的两面是用激光刻成的小凹坑
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