回顾幂的相关知识: an的意义:an表示n个a相乘我们把这种运算叫做乘方乘方的结果叫幂a叫做底数n是指数导入新知: 1问题:一种电子计算机每秒可进行1012次运算它工作103秒可进行多少次运算 解:总次数=运算速度×时间=1012×103= 2通过观察可以发现1012103这两个因数是同底数幂的形式所以我们把像1012×103的运算叫做同底数幂的乘法根据实际需要我们有必要研究和学习这
整式的乘法与因式分解整式的乘法同底数幂相乘底数不变指数相加:(mn都是正整数)幂的乘方底数不变指数相乘:(mn都是正整数)积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方再把所得的幂相乘:(n都是正整数)单项式与单项式相乘把它们的系数同底数幂分别相乘对于只在一个单项式里含有的字母则连同它的指数作为积的一个因式单项式与多项式相乘就是用单项式去乘多项式的每一项再把所得的积相加多项式与式项式相乘先用一个多项式的每一
整式的乘法与因式分解 整式的乘法一知识点讲解:1单项式单项式(1)系数相乘作为积的系数(2)相同字母的因式利用同底数幂的乘法作为一个因式(3)单独出现的字母连同它的指数作为一个因式注意点:单项式与单项式相乘积仍然是一个单项式2单项式多项式①单项式分别乘以多项式的各项②将所得的积相加 注意:单项式与多项式相乘积仍是一个多项式项数与多项式的项数相同3多项式多项式
整式乘法与因式分解一选择题:(每小题3分共30分)1.下列计算中正确的是( ).A.a2b32a5 B.a4÷aa4 C.a2·a4a8 D.(-a2)3-a62.计算的结果是( )A. B. C. D. 3.下面是某同学在一次测验中的计算摘录其中正确的个数有( ).①3x3·(-2x2)-6x5②4a3b÷(-2a2b)-2a③(a3)2a5④(-a)3
第十五章 整式乘除与因式分解整式乘法一填空:= = = = = = 二下列运算中正确的是( )A B C D三在① ② ③ ④中计算结果为的是( )A①② B②③
一下列各式从左到右的变形中哪些是整式乘法(A)哪些是因式分解(B)哪些两者都不是(C).1.axbxcxm(abc)xm( ).2.( ).3.4a-2a(bc)4a-2ab-2ac( ).4.(x-3)(x3)(x3)(x-3)( ).5.( ).6.( ).二填空题1..2..3.-14m(x-y)7n(y-x)-7(x-y)( ).4.( ).
因式分解测试一填空题1.分解因式:= = x26x9= .2.x2-(x)·(________) 1=( ).计算:(4mn-2n)÷(2m-1) = .4.若x-2y=3x2y=-1则x2-4y2= 5.若多项式a2-ma6可分解为(a-2)(a-3)则m的值
整式的乘法与因式分解(A)一选择题1.(-2)0等于( )A.-2 B.0 C.1 D.22.计算(-x2y)2的结果是( )A.x4y2 B.-x4y2 C.x2y2 D.-x2y23.下列运算错误的是( )A.-m2·m3-m5 B.-x22x2x2C.(-a3b)2a6b2 D.-2x(x-
课题:同底数幂的乘法 总第1课时教学目标:理解同底数幂的乘法法则运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题.通过同底数幂的乘法法则的推导和应用使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律教学重点:正确理解同底数幂的乘法法则以及适用范围教学难点:正确理解同底数幂的乘法法则以及适用范围教学过程:一回顾幂的相关知识:an的意义:an表示n个a相乘我们
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