大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ).doc

    日期:2015年5月 日学校:埌南小学授课人:龙丽娜学科:语文导入新课内容:板卡训练课认识各种板卡3分钟 运用各种板卡4分钟9分钟小结2分钟双目标:1.学生继能灵活运用约定小组合作等学习方式 2.学生认识什么是微卡小卡中卡大卡并能在个人思考小组合作中正确进行文字表达口头表达 难点:如何有效地使用板卡课型:要素组合课时形态:小课1-1.谈话导入简单复习约定或小组合作(听说

  • 秘书实务标().doc

    《秘书实务训练》课程标准课程编码:30608118 课程类别:专业素质课 适用专业:文秘专业学 时:72学时 学 分:5学分制定日期:2011年3月10日 第一次修改日期:2012-1-101课程概述课程性质 《秘书实务训练》是高等职业技术学院文秘专业的一门专业基础实践课通过现场实

  • 答题通用模可以.doc

    学校 班级 座位号 学籍号 考场 ///////////////////////// 答 题 不 得 超 过 此 密 封 线 /////////////

  • 工程).doc

    信 息 工 程 学 院工程设计训练及生产实习报告学 院信息工程学院专 业电气工程与自动化班 级10093111学 号10931111学生吕斌指导教师王坚学 期2013-2014学年第一学期完成日期工程设计训练报告工程设计训练题目:环保型充电式打火机设计与实现工程设计训练内容:1常用打火机的分类发展史最后衍生到充电式电子点烟器 19世纪末奥地利人发明了金属轮打火机1

  • BIOS.docx

    市面上众多显卡都有一键超频的特色比如跳线超频一键超频一拨超频等等其实他们都是拥有双BIOS设计通过对显卡选择不同的BIOS就有不同的性能换句话说即相同的显卡有则不一样的性能带着一种让人神秘而又兴奋的感觉  跳线超频(比较传统的超频方式早就出现在主板上现在延伸至显卡中)一键超频(较为流行的超频方式近几年推出的是跳线超频的进化版)一拨超频(另一种跳线超频的进化版本只需要通过拨动摇杆就好像汽车提档一样简

  • 15凡().doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.15《凡卡》教案——人教版六年级语文十一册学习目标:1能正确读写文中的生字词能够流利有感情地朗读课文2体会凡卡悲惨的学徒生活了解当时黑暗的社会制度教学过程:一导入介绍及社会背景(2分钟) 同学们我们刚刚学过安徒生的童话故事《卖火柴的

  • 文章专题 语段的.ppt

    修改文章专题训练语段的修改撰稿人:灵宝市第四初级学校 雷全星审验人:灵宝市第四初级学校 寇晓华 自读《语段的修改 》 明确修改重点勾画要点习题练习一个无风的乌云密布的晚上一轮圆月像弯弓一样挂在天上一阵狂风刮过一对孪生母子手牵着脚飞奔而过一道响雷劈过传来一阵闪电天空渐渐下起了小雨开始下起保龄球大的冰雹砸得这对冰雹嗷嗷直叫……… 雷锋的故事这本书写得深动形象读了这本书受到了深刻的教育雷锋叔叔是我们的好

  • 病句专项.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.病句修改专项训练发现介宾短语(1)缺主语(通过......使......在.......下使......从............这三个句式都属于缺主语另外以根据关于对对于开头的句子也要引起注意)作为记录奥运工程建设的摄影师使我经常行走在奥运

  • 病句题2.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.修改病句训练题1.??????? 昨天云参观科普展览2.??????? 雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进3.??????? 昨天把大树都刮倒了4.??????? 五年级一班是全校人数最多5.??????? 我们学校人人参加了东西部红领巾手

  • 病句专题.doc

    病句修改专题训练一回顾关于句子的语法知识(1)句子是语言运用的单位一个句子可以表达一个完整的意思——陈述一件事(陈述句)提出一个问题(疑问句)表示一个请求或者命令(祈使句)抒发一种感情(感叹句)(2)句子有语音的标志:第一有一定的语调——陈述疑问请求命令感叹第二在连续说话中句子与句子中间有一个较大的停顿在书面形式上句子的语调和停顿用一定的标点表示出来(3)句子有一定的结构构成句子的主要成分是主语和

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部