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  第四节 变阻器教学目标：?　 (一)知识与技能?　 1熟悉常用的滑动变阻器的结构理解滑动变阻器的工作原理?　 2通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度能正确使用滑动变阻器?　 (二)过程和方法?　通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度实验的设计进一步培养学生设计试验的能力?　 (三)情感态度与价值观?　 通过探究活动体验探究的乐趣使学生乐

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  第十六章　电压　电阻第4节　变阻器学习目标1知道滑动变阻器的构造和作用,能改变电阻的原理。2知道滑动变阻器所标规格的含义,会识别滑动变阻器的规格。3会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。自主探究1能改变接入电路中　　　　的元件叫做变阻器。?2变阻器在电路图中用符号“　　　　”表示。?3滑动变阻器的结构示意图是　　　　。?合作探究一、变阻器想想做做:利用所给器材,改变小灯泡的亮度。提出问题:

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  课题：第十六章第4节 变阻器 课型：新授课 主备人：审核人时间编号 复备使用人班级小组物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。普朗克学习目标1、知道变阻器的构造，在电路中的符号。2、理解变阻器的工作原理。3、会把滑动变阻器正确接入电路来改变电路中的电流及用电器两段的电压。4、通过探究活动，培养实事求是的态度和团结协作的精神。重点难点重点：电阻概念的建立；决定电阻大小的因素。难点

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  6 164变阻器【教学目标】?　　一、知识与技能?　　1了解滑动变阻器的结构，能正确使用滑动变阻器。?　　2会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。?　　二、过程和方法?　　实验探究滑动变阻器的正确使用。?　　三、情感态度与价值观?　　通过探究活动，体验探究的乐趣，培养学生团队合作与交流能力。?　【教学重、难点】　　重点：滑动变阻器的构造、原理以及滑动变阻器使用方法。?　　难点：由于变阻器的部件比

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灯光的亮暗声音的强弱是怎么控制的思考：第十六章 电压 电阻第四节 变阻器演示:用什么方法改变电流表示数和灯的亮度1影响导体电阻大小的因素教学回顾:用哪些方法可以改变电阻的大小哪种最方便改变导体的长度横截面积材料和温度 改变温度 改变材料

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  变阻器 第十六章 第４节1．观察调光灯亮度变化2．倾听音箱音量的变化　　沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？　　你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？铅笔芯一、变阻器　　滑动变阻器 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。电阻箱　（3）元件符号：　（2）结构示意图：　2．图示（1）实物图：二、滑动变阻器　1．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来　改变接入电阻，从而改变电流。　　（1）观察滑

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  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式4 变阻器 1知道滑动变阻器的构造和作用自 学 指 导 3会把滑动变阻器正确连入电路 2理解滑动变阻器的工作原理 同学们用5分钟的时间学习本节知识看谁能先掌握以下问题：台灯收音机思考问题台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的1台灯调光器可调节灯泡的亮度2用音量开关可调节电视机音响等音量3用