一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 余庆县2013年小学科学优质课评选教案《月相变化》教学设计教学时间:2013年3月20日执教教师: 执教班级: 教学内容:教科版六年级科学下册第三章《宇宙》第二节《月相变化》教学目标:科学概念:月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的。过程与方法:初步学习利用模型来解释自然
月相变化导学案年级六 学科科学 课型新授课 授课 教师 设计时间总课时18 授课 时间 学习内容月相变化学习目标1持续地观察月相的变化过程2根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设同时能在小组学习中收集整理别人的观点并且根据一定的事实对自己的假设进行调整3初步学习利用模型来解释自然现象学习重点月相在不同时期有不同的形状月相的变化是有规律的 学习难点要求学生持续一个月进行观察在观察过
月相变化1月球是地球的卫星月球围绕地球运动2月球的直径大约是地球的四分之一月球的引力大约是地球的六分之一3第一个登上月球的人是美国的阿姆斯特朗41969年7月美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球上着陆5月球的圆缺变化叫做月相它是在月球的公转过程中形成的 :
六年级科学《月相变化》教案设计 乌江中心小学 任红艳【教学目标】科学概念:1月相在一个月的不同时期有不同的形状2月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的变化是有一定规律的过程与方法:1持续地观察月相的变化过程2根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设同时能在小组学习中收集整理别人的观点并且根据一定的事实对自己的假设进行调整3初步学习利用模型来解释 t _blank 自然
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放六年级科学《月相变化》教案设计 【教学目标】科学概念:1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的。过程与方法:1、持续地观察月相的变化过程。2、根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设,同时能在小组学习中收集整理别人的观点,并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。3、初步学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除了农历每月的十五十六的 外你还见过其他形状的月亮吗月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相月相变化灵南小学 张拉洁这节课我们的研究主题:各种月相 月球是一个不发光不透明的球体月光是月球反射太阳的光 月球只有一半被太阳光照亮向着太阳的一半是明亮的背对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级月相的概念:月球在圆缺变化过程中出现的各种形状月相变化我们来画月相请同学们上黑板上来画初三初八二十三二十七的月相为什么他们画的月相会不一样你认为应该正确的月相应该是怎样画的月相月亮圆缺的各种形状叫做月相(视形状)模拟月相变化月球在绕地球公转的同时进行自转周期正好是一个恒星月即月球围绕地球转动一周时它只自转了一周所以我们始终只能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.月 相变 化满 月上弦月凸月下弦月蛾眉月月相月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相月相变化是由于太阳月球地球三者之间的相对位置不断变化造成的月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的变化是有一定规律的月相的成因①月球本身不发光也不透明②日地月三者位置不断变化月相成因月球是一个不发光不透明的球体我们看到的月光是它反射太阳的光
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级科学下册第三单元第二课月相的变化泸县喻寺镇中心小学胡绍斌漆黑的夜晚我们观察到的月亮有圆缺变化它时而圆时而缺它有时像峨眉有时又是半圆在一月之中它不断重复着圆缺只是缺的位置有时在左有时在右在一月之中它不断重复着圆缺只是缺的位置有时在左有时在右在一月之中它不断重复着圆缺只是缺的位置有时在左有时在右月球在圆缺变化过程中出现的各种
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级月相的概念:月球的各种圆缺状态月相变化满 月上弦月凸月下弦月蛾眉月月相的成因①月球本身不发光也不透明②日地月三者位置不断变化太阳光照月 相 变 化初一初三初四初七初八十二十三十五十六十八十九二二二三二七二八月相变化周期约为29.53天为农历一个月初七初八初三初八十五二十一二十七月相的变化规律由缺变圆再变到缺月面由右变到左
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