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高中物理新人教版选修3-2系列课件第四章《电磁感应》第一节《划时代的发现 》教学目标 (一)知识与技能1.知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。2.知道电磁感应、感应电流的定义。(二)过程与方法领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。(三)情感、态度与价值观1.领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。2.以科学家不
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41 划时代的发现(1)是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的?在 这之前,科学研究领域存在怎样的历史背景?(2)奥斯特的研究是一帆风顺的吗?奥斯特面对失败是怎样做的?(3)奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的?用学过的知识如何解释?(4)电流磁效应的发现有何意义?谈谈自己的感受。自主学习--奥斯特梦圆“电生磁”依据:信念哲学家康德:各种自然现象之间是相互联系和相互转化的。实例:摩擦生热、蒸汽机物理
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