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必修一第一专题 向青春举杯面朝大海春暖花开【学习目标】1.反复诵读理解海子笔下的幸福2.层层深入探索海子的精神世界【课前预习】1.给加点的字注音劈头( ) 劈账( ) 眷属( ) 属望( )2.理解词义眷属:通常指家眷亲属或夫妻3.选词填空 通讯 通信①《规定》第二条规定:本规定所称信息服务是指通过即时 工具的账号及其他形式向发布信息的活动 ②
第一板块--向青春举杯(吟诵青春体悟人生设计未来)年 月 日 星期_____ 第_____周 总教案数______开学第一课教学目标知识技能:使学生认识到要树立正确的学习态度与良好的学习习惯能力方法:培养学生认真学习的意识情感意志:通过谈话拉近师生的距离培养师生情感教学重点:拉近师生的距离培养师生情感教学难点:使学生认识到要树立正确的学习态度与良好的学习习惯板书设计:PPT一师生认识劝导学
专题一 向青春举杯(时间:150分钟 满分:150分)第Ⅰ卷(选择题共36分) 一基础知识(15分每小题3分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.百舸(ɡě) 给予(ɡěi) 吮吸(shǔn) 挥斥方遒(qiú)B.似乎(shì) 干瘪(biě) 恪守(kè) 气息屏窒(zhì)C.不啻(chì) 犄角(jī) 甄别(zhēn)
《感悟青春》教学设计一教学背景:1.教材背景分析本课是人教版教材七年级上册第四课第二框从学生成长发育的进程来看这一时期大多数学生已进入青春期他们开始自己的形象拥有青春的热情朝气同时也会出现青春期的烦恼因而对学生进行珍惜青春年华追求更高目标的教育是适时的必要的2.学生情况分析:初一的学生进入青春期后随着学生身体发育的加速学生也相应产生了一些心理矛盾和困惑由于学生自身身心发展的不成熟如何处理好这些
这是第二课时的教学设计教学目标 情感态度价值观目标:解读青春理解青春的意义感受青春的幸福 能力目标:珍惜青春以积极的心态迎接青春的到来保持青春的心态 知识目标:青春是美好的幸福的教学重点青春畅想解读青春的意义教学难点青春的幸福感受青春的幸福教学准备多媒体课件青春树青春果课时安排一课时教学过程教学环节教学活动设计意图音乐导入为学生播放歌曲《青春舞曲》教师:我的青春一去无影踪我的青春小鸟一样不回来青春
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2015-03-20北京农业职业学院 电影的青春未来??刘军 北京电影学院图书馆liujunbfa.edu电影的青春未来2015-03-20北京农业职业学院 电影的青春未来1前面的话感谢:图书馆学生处团委任务:促进会研究中心2015-03-20北京农业职业学院 电影的青春未来2交流要点广义电影:电影的新媒体发展青春的内容
<B =color:blackbackground-color:ffff66>感悟<B>青春青春误读要爱惜自己的青春世界上没有再比青春更美好的了没有再比青春更珍贵的了――高尔基青春误读讨论:拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适应该如何对待青春期的生理变化如何表现自己的个性男女同学之间要不要交往应该如何交往青春误读同学间可以相互交流共享成长的经验但要遵循彼此尊重的基本原则在尊重与关爱的环境中我们
人生就像一场舞台剧有着春天的高灿烂辉煌其中又夹杂了夏天的火热秋天的悲凉以及冬天的寒冷在这场舞台剧中每个人都扮演者不同的角色演绎着人生的美与苦 生活中我们常常会感到迷茫甚至冲动的决定去做某件事多年后我们想想曾经的自己会觉得很可笑当初的决定也许会后悔一生也许会错过某些值得惋惜的人人可这又何尝不论悲与喜是否深思或冲动的结果再怎么样至少当初我们可以随心而定不掺合任何其他的因素
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