大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ).doc

    教师招聘教育学心理学试题(试卷六)一选择题1.道而弗牵强而弗抑开而弗达要求教学必须遵循的原则是() A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.科学性和教育性相结合的原则2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是() A.教育即生活B.学校即社会C.做中学D.生活即教育3.古希腊斯巴达教育比较重视( ) A.军事体操教育B.政治哲学教育C.天文数学教育D.全面发展教育4.我国首次把美育列为教育

  • 三).doc

    教师招聘教育学心理学试题(试卷三)一选择题1.教育科学有诸多的分支学科其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是() A.教育哲学B.教育心理学C.教育学D.教学论2.四书五经是中国封建社会正统的教育内容下列著作不属四书范围的是( ) A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是() A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C

  • .doc

    一选择题1.教育科学有诸多的分支学科其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )A.教育哲学 B.教育心理学C.教育学 D.教学论2.四书五经是中国封建社会正统的教育内容下列著作不属四书范围的是( )A.《大学》 B.《中庸》C.《论语》 D.《春秋》3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )A.教育超前于政治经济发展??????????? B.教育滞后于政治经济发展C.教

  • 及答案(共).doc

    教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷) (第一卷)一单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是(C )A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想2.在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是(B )A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为(

  • 及答案(共).doc

    教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷) (第一卷)一单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想2.在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是( )A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为( )

  • 及答案共.doc

    教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷) (第一卷)一单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想2.在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是( )A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为( )

  • 及答案(共).doc

    (第一卷)一单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想2.在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是( )A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为( ) A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识能

  • 及答案(共).doc

    教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷) HYPERLINK :.renrenprofile.doid=239782937 t _blank (第一卷) HYPERLINK :.renrenprofile.doid=239782937 t _blank 一单选题 HYPERLINK :.renrenprofi

  • 及答案(共).doc

    (第一卷)一单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想2.在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是( )A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为( ) A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的

  • 及答案(共).doc

    《未成年人保护法》案例分析1婷婷与其双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业其父母生意繁忙于是不让婷婷继续上学而让她留在家中帮父母做家务让其弟弟继续上学她父母实施了哪些违法行为【案例分析要点】 歧视女性未成年人使在校接受义务教育的未成年人辍学 2小刚为某校八年级的学生今年14岁很调皮不爱学习让班主任伤透了脑筋要不要小刚继续在校读书问题在全班进行 无记名投票表决给小带刚来很大的精神压力他再也不肯到学校读

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部