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    秋天的树叶观察记录一树叶名称?静态观察所见所想颜色??形状??大小??叶片??叶脉??叶柄??动态观察????????好词佳句 ? ?

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    树的观察记录表三年级一班观察时间观察地点组别小组成员树的名称树皮颜色树的果实树叶形状树的样子 :

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    秋天来了整个大地都穿上了秋衣裳你瞧植物园里的枫叶在风中飒飒地唱歌一阵微风吹来大大小小的枫叶像一只只色彩缤纷的蝴蝶飞来飞去我走过去捡起一片枫叶细细地端详起来这片枫叶红里透黄长长的叶脉白白的形状像手掌枫树叶告诉我们:秋天来了秋天来了呈贡新区路两旁的银杏树在秋天这个比美的季节里把许多小扇子染成了一半黄一半绿的颜色给秋天增添了一分新绿过了几天银杏叶变成了金灿灿的小扇子突然一阵秋风吹过银杏叶不停地摇摆

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    秋天是一个金色的世界在这美丽的季节里别有一番风味的是那与众不同的树叶 微风吹来树上的叶子时而像一个个小伞兵慢慢悠悠地落下来时而像那五彩缤纷的蝴蝶欢快地飞舞着时而又像那舞蹈演员在那儿轻盈地旋转着 在我眼里秋天是大地和树叶聚会的节日它们有的翩翩起舞投向大地的怀抱有的则漫天遨游开始着自己惊险的航行

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    秋天的树叶河滨路小学 五(4) 王珏金秋,是丰收的季节。果园里成熟的过罗了一地,一眼望去,金黄的稻谷像一片金海。我的眼光留恋在林阴道上枯黄的树叶。漫步在公园里,两旁高大的树木都已经临谢了,树下的树叶有红,有黄,看上去像铺上了一层软绵绵的地毯。一阵风吹来,梧桐树上的叶子翻滚着,犹如一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。我拾起地上一片梧桐叶,这枯黄的叶子上还留这一点儿“红晕”,不知是它为了迎接秋天的到来而涂上了“

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    开头精彩

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    学员 蒋和云 学员单位 岚角山镇中心小学 观察时间段 上午:8:15——8:55 观察对象 二年级 授课内容 秋天的图画 观察点 教学过程客观描述 教学实施优缺分析 教学行为调整建议 一课前情境创设(激发学生学习兴趣的问题情境创设) 谈话导入激发兴趣:夏天过去了秋天来到了我们身边你是否感受到了我们周围的一切在发生变化现在让我们一起去欣赏一 幅秋天的图画 出示多媒体课件 直观形象很好地 吸

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    观 察 记 录课次节次内容目标课 堂 观 察第一节 艺术口才培养幼儿手指灵活度想象力和创造力熟练掌握儿歌内容引导幼儿明白做任何事都要动手动脑公园里面有什么好玩的联想互动游戏结束以后开始了今天有趣的艺术口才课程——手指游戏《人有两个宝》小朋友们你们认为人的身体哪个部位最重要呢琪越说:眼睛因为可以看到很多的东西晨彰说:嘴巴可以吃好吃的食物秉桓说:手和大脑因为手可以做工大脑可以思考问题小朋友说的

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