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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级利用化学方程式的简单计算课题3学习目标1进一步认识化学方程式的意义在正确书写化学方程式的基础上会进行简单的计算2掌握有关化学方程式计算的思路和规范解题的格式3有关化学方程式计算的基本题型(1)表示化学反应的反应物生成物和反应条件(2)表示化学反应的各物质的质量关系(3)表示各反应物生成物之间的粒子个数之比化学方程式的含义化学方
(1)表示化学反应的反应物、生成物和反应条件;(2)表示化学反应的各物质的质量关系;(3)表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。化学方程式的含义 化学方程式表示反应前后各物质的质量关系,即反应中各物质之间的质量比,等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。说明:在化学反应中,反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此,利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物(或生成物)的
利用化学方程式的简单计算课题3点此播放教学视频学习目标1、进一步认识化学方程式的意义,在正确书写化学方程式的基础上会进行简单的计算。2、掌握有关化学方程式计算的思路和规范解题的格式。3、有关化学方程式计算的基本题型点此播放教学视频(1)表示化学反应的反应物、生成物和反应条件;(2)表示化学反应的各物质的质量关系;(3)表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。化学方程式的含义点此播放教学视频化学方程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级利用化学方程式的简单计算课题3(1)表示化学反应的反应物生成物和反应条件(2)表示化学反应的各物质的质量关系(3)表示各反应物生成物之间的粒子个数之比化学方程式的含义化学方程式的含义:以电解水的反应为例2H2O 2H2↑O2↑通电1表示水通电生成氢气和氧气2表示每36份质量的水完全反应生成4份质量的氢气和
利用化学方程式的简单计算【学习目标】 ?知识与技能1.掌握有关反应物生成物质量的计算2.掌握化学计算的解题格式培养化学计算题的解题能力3.通过有关化学反应的计算能从定量的角度理解化学反应?过程与方法通过学生小组讨论寻找正确解决问题的方法与正确解题的格式2.知道化学方程式所表现的量均为纯物质的质量关系?情感态度与价值观1.认识定量研究于化学发展的重要作用感悟化学学习的重要性在进行计算过程中让学生形成
课题:53利用化学方程式的简单计算一、学习目标:1掌握有关反应物、生成物质量的计算。(重点:计算的依据和步骤)2掌握化学计算的解题格式,培养化学计算题的解题能力。3通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理解化学反应。【课前知识积累】1写出下列反应的化学方程式⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气 ⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应 ⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气2在4P + 5O2 点燃 2
课题:53利用化学方程式的简单计算一、学习目标:1掌握有关反应物、生成物质量的计算。(重点:计算的依据和步骤)2掌握化学计算的解题格式,培养化学计算题的解题能力。3通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理解化学反应。【课前知识积累】1写出下列反应的化学方程式⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气 ⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应 ⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气2在4P + 5O2 点燃 2
课题:53利用化学方程式的简单计算一、学习目标:1掌握有关反应物、生成物质量的计算。(重点:计算的依据和步骤)2掌握化学计算的解题格式,培养化学计算题的解题能力。3通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理解化学反应。【课前知识积累】1写出下列反应的化学方程式⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气 ⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应 ⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气2在4P + 5O2 点燃 2
课题:53利用化学方程式的简单计算一、学习目标:1掌握有关反应物、生成物质量的计算。(重点:计算的依据和步骤)2掌握化学计算的解题格式,培养化学计算题的解题能力。3通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理解化学反应。【课前知识积累】1写出下列反应的化学方程式⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气 ⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应 ⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气2在4P + 5O2 点燃 2
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