论古代诗词在常识题目中的运用华图教育 夏圣坤 在近些年来常识的考查中可以说是方方面面的但是难度确实有很大的规律可循经过华图资深专家长达数年的潜心专研与探讨发现古代诗词的引用在题目中出现的概率真是越来越多了如下题虽然是一道科技题但是一样可以引用古代的诗句2014-辽宁-86.下列关于石灰的说法错误的是:( )A.生石灰通常可以作为食品干燥剂B. 澄清石灰水放置在空气中易变浑浊C.汉
借代手法在古诗词中的运用
文有诗书气自华2引号式——套用用在文章内文中就是直接引语的形式例如: 举头望明月低头思故乡每当我们看见八月十五的月亮某种情愫总会油然而生以诗句为题 画龙点睛以诗句开篇 先声夺人以诗句为料 别致传神以诗句煞尾 强化主题 好的开头新颖生动引人入胜你要是把古诗放在开头利用它的结构鲜明来引导全文这样便起了一个群龙之首的作用 (1)《今年花胜去年红》 唐人眼中的花妩媚而秾烈日出江花
古诗词名句在议论文写作中的运用学生学习语文的目的之一就是提高语言文字的表达能力会采用不同体裁表情达意而议论文这种体裁使用频率较高无论高考应是还是平时工作都要经常用到它因此应当重视议论文的教学着力于提高议论文的写作水平在多年的教学实践中我始终坚持把诸多亮丽的古诗词名句提供给学生让他们先作到三会(会背会释会写)然后引导他们用到议论文写作中以求文章生辉添彩 一长流水不断线充分利用这种形式发挥学
古代诗词中常用的艺术手法例说语文高考古诗词的阅读鉴赏题从一卷移到二卷变客观题型为主观题型答题的难度显然有所提高鉴赏中有关表现手法的分析以前只要求考生对题目中的解说进行正误判断热现在则要求考生作出分析并作简要的阐述这就要求考生对常见的古典诗词的表现手法有更好的了解和掌握下面就结合具体的古典诗词简要介绍一些常见的表现手法1借景抒情或情景交融 诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时把自身所要抒发的感情
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古诗声律常识及运用广西小学教育研究中心 特级教师 黄亢美中国文学的发展的基本脉络是:诗经——楚辞——汉赋乐府—— 唐诗——宋词 ——元曲——明清小说从上述文学发展的脉络可以看出诗是文学的正宗清编《全唐诗》:唐诗49403首2576人今人陈尚君《全唐诗补编》增加唐诗6327首1700人现金收集的唐诗55730首4276人明代中叶著名的诗论家胡应麟在其《诗薮》外编卷三中赞赏道: 甚矣诗
古代诗歌常识舒舒服服,过辛苦日子;辛辛苦苦,过舒服日子。诗歌分类古代诗歌古体诗近体诗律诗绝句七律(如杜甫的《登高》)五律(如王维的《山居秋暝》)七绝(如高适的《别董大》)五绝(如王之涣的《登鹳雀楼》四言、五言、七言、杂言古诗乐府诗(题目上有的加“歌”“行”“吟”“引”等名称)古代诗歌常识格律丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先
作文中古诗词的运用一目标展示学习目标:了解引用诗词的类型学习和掌握引用的方法能够运用引用作文学习重点:能运用引用增加作文的文采学习难点:仿写二自主学习1孔子说:言之无文行而不远意即文章要讲究文采讲究美没有文采的文章就难以传播诗词文是相通的作文要想获得高分富有文采的语言表达是必须的而古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中定能使文章文采斐然并营造出浓厚的文化底蕴那
古代诗词中常见的意象解读所谓意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象就古典诗词而言诗人所写之景所咏之物即为客观之象而借景所抒之情咏物所言之志即为主观之意象与意的完美结合就是意象以诗歌的意象为突破口对之进行多维解读是鉴赏诗歌的钥匙之一1杨柳据《三辅黄图?桥》记载:灞桥在长安东跨水作桥汉人送客至此桥折柳赠别由于柳留二字谐音故经常以此暗喻离别有惜别怀远之意如红酥手黄滕酒满城春色
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