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  爱要懂得放手爱顾名思义是一种紧紧围绕心的感受但是对于爱的理解我认为以上的爱只是小爱真正的大爱是能够放手的我这里提及的是父母对子女的爱也正是现今社会中愈谈愈烈的溺爱溺爱不是一种爱而是一种放纵爱不是禁锢正所谓庭院里跑不出骏马如今的家长因为爱孩子从而百般呵护有大过而无不及因此培养出来的人如同围磨转驴一般的无能和无知诚然如此千里马是跑出来的因怕受伤害而在马厩中练马这不正如同在没有土壤的地方种树一样荒唐可笑

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  感情不是保险绳陕西一考生　　中国是个人情大国除原有的宗族关系之外又重新发展了诸如情同手足亲如兄弟之类的新感情在处理各类事务中喜欢拉关系找后门找熟人等等仿佛这样做才能万无一失如同上了保险一样　　　我们不能否定这样做带来的好处但靠感情的亲疏来处理事务和认识事情是否片面了些岂不知这样做的后果往往会得不偿失会蒙蔽我们看待事物真实一面的双眼　　　《韩非子》中有这样一个寓言说宋国有个富人一天大雨把他家的

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  导言：以下三篇议论文均为三段论式 格式基本为：引出话题第一个分论点（举例论证详细写）第二个分论点（对比论证稍简略）第三个分论点（举例论证简略写）总结上文（升华主题） 对于材料力争古今中外详略得当多种论证方法结合 用这种格式记住要思路清晰 有目标≠成功我想送这位大学生一句汪国真的话：既然目标是地平线留给世界的只能

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  春来秋去又一年燕回仍未把巢嫌 无奈吾心已尘覆随那流水入西天 　　——题记 　　不记何时拂过你的笑脸在那春暖花开的季节你说要离我而去因为这不是属于你的春天说后转身踱去瞬间化成云烟只留我在那蝶扰虫鸣的地点流泪问你：时间何时再能见面 　　罢也许挽不住他的手腕但回忆却如小河悠悠淌的闲记住你的笑脸犹似春日阳光不忘曾经戏耍在那柳暗花明不忘与你共同垂钓在那碧溪时间你我生死相随待到山花又烂漫吾将携你手拾级登高楼一

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  《中华人民共和国义务教育法》作业题一学生的权利与义务有哪些如何理解答：学生的权利有：（1）参加教育教学权（2）获得经济资助权（3）获得学业证书权（4）申诉起诉权（5）法定其他权??? 学生的义务有：（1）遵守法律义务（2）养成良习义务（3）努力学习义务（4）遵守校规义务在学校教育中一部分教师只强调学生应尽的义务而忽略学生同样享有的权利致使各种各样侵犯学生合法权益的事情屡屡发生因此明确学生的权利和义