正方体的十一种侧面展开图 我上立体几何课时为了激发学生的兴趣让学生手工制作立方体然后总结研究它的侧面展开图有多少种情形现总结如下:1.??? 141型中间一行4个作侧面上下两个各作为上下底面共有六种基本图形????2.??? 132型中间3个作侧面共3中基本图形???3.? 222型两行只能有1个正方形相连4.?? 33型两行只能有一个正方形相连5?? 正方体的十一种平面展开图可记忆成下面口诀:一
??正方体的十一种平面展开图可记忆成下面口诀:一三二一四一一在同层可任意两个三日状连三个二成阶梯相邻必有日整体没有田相对的两个面之间总隔着一个面正方体:中间四个面上下各一面(6种摆法-141) 中间三个面一二隔河见(3种摆法-132231) 中间二个面楼梯天天见(1种摆法-222) 中间没有面三三连一线(1种摆法-33) 例1 在图13中
自主探索 尝试发现(5)(15)
解决正方体侧面展开图的有效方法 新北区实验中学 陈洁正方体的侧面展开图是中考常考的知识点首先这一内容所体现的操作性和实践性非常强其次对同学们的空间观念想象能力也有一定的挑战性是一个难点那么它的展开图到底有没有一些规律可循呢为了更好地突破这个难点教学过程中我是这样设计的:四人一小组把前一天回家准备的正方体剪开注意在每一小组内不准出现相同的展
画所有无盖的正方体的侧面展开图 31如图2是一个几何体的俯视图小正方体中的数字表示在该位置的小正方体的个数请画出这个几何体的主视图左视图 24 2 主视图 左视图 图3 图2
正方体的表面展开图新课程标准指出:在探索图形的性质图形的变换以及平面图形与空间几何体的相互转换等活动过程中初步建立空间观念发展几何直觉正方体的表面展开图是考查学生对平面图形与空间几何体的相互转换的探索能力能考查学生的空间想像能力为高中学习立体几何打下良好的基础因此这方面的试题成为中考的命题热点一正方体表面展开图的三种情况1正方体展开后有四个面在同一层正方体因为有两个面必须作为底面所以平面展开
正方体的表面展开图一正方体表面展开图的三种情况1正方体展开后有四个面在同一层正方体因为有两个面必须作为底面所以平面展开图中最多有四个面展开后处在同一层作为底的两个面只能处在四个面这一层的两侧利用排列组合知识可得如下六种情况:2正方体展开后有三个面在同一层有三个面在同一层剩下的三个面分别在两侧有如下三种情形:3二面三行象楼梯三面二行两台阶二有关正方体表面展开图的中考题例1(04长沙)如图是一个正方体
正方体的平面展开图我们知道同一个立方体图形按不同的方式展开得到的平面展开图形一般是不一样的常见的正方体平面展开图究竟有几种不同的形状呢 共分为四种:一141型 二231型 三222型 四33型同学们一定熟悉这样一种操作:把一个正方形纸片平均分成9个小正方形剪去角上四个小正方形可以拼成一个无盖的正方体纸盒其中五个面按习惯不妨记为下左右前后如图一好啦现在只要把刚才剪去的一个小正方形作为上面就可
正方体的平面展开图正方体六个面:四个一条上下各一: 阶梯包方:三个一条二一两分二不占中: 三三两层首尾相接:下列各图形中有的是正方体的展开图写出这些图形的编号.正方体的平面展开图正方体六个面:四个一条上下各一:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正方体展开图将正方体剪开展成一个平面图形自主探索 尝试发现一四一型展示成果归纳总结二三一型三三型二二二型判断下列图形能不能折成正方体(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)2.如图有一正方体房间在房间内的一角A 处有一只小虫它想到房间的另一角
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