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  五年级下册语文电子学案学科: 语文 五 年级 教师: 时 间年 月 日 星期学习内容大课题26 威尼斯的小艇学时共 2学时本节内容威尼斯的小艇第 1学时学习目标(情感态度价值观知识技能过程方法)1.学会本课生字新词有感情地朗读课文背诵46自然段2.理解课文内容了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城

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  班级 背答题签字 26威尼斯的小艇一主要内容本文介绍了威尼斯小艇的样子特点船夫的驾驶技术高超以和人们的生活离不开小艇为我们展示了水城威尼斯的独特风光二课文是 (美国 )作家(马克·吐温)威尼斯是(意大利) 的一座古城它有 (桥城)(百岛城)(水城)之称在威尼斯小

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  教学目标：　　　1认识小艇在威尼斯水城的作用了解威尼斯美丽独特的风情学习观察事物的方法　　　2了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系领会抓住事物特点写的表达方法　　　3学会本课生字认识生词　　　4朗读课文背诵课文前四个自然段　　重点难点：了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系学习是怎样抓住特点描写事物的　　教学准备：教学课件实物展示台　　一整体感知初读课文　　1同学们大家能不能用最响亮的

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  26威尼斯的小艇教学目标： 1认识6个生字会写10个生字正确读写小艇船舱保姆祷告停泊纵横交叉操纵自如等词语2朗读课文背诵课文第4-6自然段积累自己喜欢的语句3通过学习课文了解威尼斯独特的风情小艇的特点及它同威尼斯的关系4领会抓住特点和把人的活动同事物风情结合起来描写的表达方法教学重点： 理解课文内容学习从几个方面介绍事物的方法教学课时：1课时教学准备：搜集有关威尼斯的ppt

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  26威尼斯的小艇(第一课时)谈话导入1(播放录像)同学们你能说说刚刚的录像片段给你留下怎样的印象2是啊在这个美丽的地球上有一座城市因为水而显得浪漫瑰丽那是一片水的世界：天是蓝色的地也是蓝色的这座城市就是威尼斯3美国作家马克.吐温深深地迷恋这座水上名城今天就让我们随着马克.吐温一起去领略威尼斯别样的风情走进《威尼斯的小艇》学习字词梳理脉络板书：小艇艇是舟字旁文中带有舟字旁的生字还有(舱艄)课件

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  26.《威尼斯的小艇》《威尼斯的小艇》公开课教案 1【课文简介】课文通过介绍威尼斯小艇的样子船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用为俺们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光.课文从俺的所见所感入手首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具接着详细介绍了小艇独特的构造特点然后讲了船夫的高超驾驶技术最后说了小艇与人们的日常生活息息相关.【相关链接】1马克·吐温:美国作家原名萨缪尔·克里斯曼.马克·吐

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  《威尼斯的小艇》教学设计(第1课时)教学目标：知识目标：①学会本课的6个生字②有感情地朗读课文③认识小艇在威尼斯城中的作用能力目标：学习抓住特点描写事物的方法情感目标：体会威尼斯独特的异国风情受到热爱大自然与热爱生活的教育教学难点：为什么说夜景也说明小艇是小城重要的交通工具教具准备：CAI课件教学时间：2课时教学过程：一谈话导入——激趣1以旧引新师：同学们开学初你们的老师已带你们欣赏那伟

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  26 威尼斯的小艇第二课时课时要点1学习船夫的驾驶技术小艇和人们生活的密切关系的有关内容了解威尼斯独特的风情及小艇与威尼斯的关系2尝试背诵课文第四——六小节3初步领会抓住特点把人的活动同景物风情结合起来描写的表达方法教学准备 有关多媒体课件教学流程一导入新课1上节课我们通读了全文课文是从哪几个方面来介绍威尼斯的小艇的生：回答 师：相机板书2上节课我们还学习了小艇的样子这一部分内容知道

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  26威尼斯的小艇陈明芳学习目标：1认识艇艄舱姆祷雇六个生字会写尼艇叉艄翘舱姆祷雇桦十个字2背诵课文第4—6自然段积累自己喜欢的语句3通过学习课文了解威尼斯独特的风情小艇的特点及它同威尼斯的关系学习重点：1认识艇艄舱姆祷雇六个生字会写尼艇叉艄翘舱姆祷雇桦十个字2通过学习课文了解威尼斯独特的风情小艇的特点及它同威尼斯的关系学法指导：结合问题边读边思考在书上圈点批注抓重点词句反复朗读理解文段知识连

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