第3课 《把我的心脏带回祖国》(第一课时) 教学目标:1. 正确流利地朗读课文学会本课生字新词2.整体感知课文理清课文脉络学生活动单教师导学案【活动方案】活动一:初读课文学习生词1. 自读课文学习生词读准字音记住字形画出不理解的词语咏唱 深渊 忧愤 悲愤欲绝 弥留之际 肖邦
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3把我的心脏带回祖国 辩字组词 肖( ) 咏( ) 邦( ) 消( ) 泳( ) 帮( ) 忧( ) 独( ) 蜡( ) 优( ) 烛( ) 措( )3把我的心脏带回祖国 给带点的字注音:薄雾(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把我的心脏带回祖国读通课文自由读课文要求: (2)画出生字词及不理解的词语借助字典并联系上下文理解意思(1)画出生字边认字边读课文注意读准字音读通课文瓜分 欺凌 深渊 肖邦 雾霭 咏唱 盛满 疾驰忧虑 蜡烛 黎明 卡片倾注 勉励 幽暗 旋律弥留之际 与世长辞 悲愤欲绝 疾驰而去催人奋进 四处奔波 一腔热血
3 把我的心脏带回祖国主备学校:穆源民族学校 课型:阅读课 审核:穆源民族学校六年级语文组授课时间:【教材分析】本单元的主题为爱国热爱祖国的感情贯穿全文这是《把我的心脏带回祖国》的主要写作特色由于列强瓜分了波兰使年轻的肖邦不得不满怀悲愤之情忍痛离开祖国师友送别时无论咏唱《即使你远在他乡》无论叮嘱不要忘记自己的祖国也无论赠送泥土这一特殊礼物都是以爱国为核心的肖邦虽身处异国
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把我的心脏带回祖国把我的心脏带回祖国肖邦是在什么情况下离开自己的祖国的从哪个词语可以看出来(读出悲愤之情)分层:告别亲友离华沙------师生咏唱送别曲------老师叮嘱送礼物------肖邦接杯登车去 1830年11月的一天维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭20岁的肖邦告别了自己的亲人坐着马车离开了首都华沙在城郊马车突然被一大群
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把我的心脏带回祖国 文章以肖邦爱国为感情线索以肖邦和祖国的关系展开叙述 祖国沦陷--告别祖国--思念祖国--难舍祖国 根据读了课题后的提问给课文分段说说段意一(1):写波兰被列强瓜分肖邦被迫离开祖国二(2):写肖邦带着祖国的泥土告别亲人三(3-4):写肖邦日夜思念祖国忘我地进行音乐创作四(5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 肖邦(1810-1849)波兰作曲家思乡情亡国恨时常在他的作品中反映出来他的音乐具有浪漫抒情风格被称为浪漫主义的钢琴诗人 1848年他在英国演出返回巴黎后几个月便逝世了时年三十九岁他的葬礼在莫扎特的《安魂曲》和他自己的《葬礼进行曲》中举行他被安葬在拉雪兹公墓一位朋友在他的墓上撒下了波兰的泥土
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把我的心脏带回祖国——六(4)班 陈宣群肖邦 肖邦是伟大的波兰音乐家 作曲家 代表作:马祖卡舞曲圆舞曲 自幼喜爱波兰民间音乐在七岁时写了《波兰舞曲》八岁登台演出不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家后半生正值波兰亡国在国外度过创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品以此抒发自己的思乡情亡国恨其中有与波兰民族解放斗争相联系的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快马加鞭 子墨子怒耕柱子耕柱子曰:我毋愈于人乎子墨子曰:我将上太行驾骥与牛子将谁驱耕柱子曰:将驱骥也子墨子曰:何故驱骥也耕柱子曰:骥足以责子墨子曰:我亦以子为足以责每日一背把我的心脏带回祖国 文章以肖邦爱国为感情线索以肖邦和祖国的关系展开叙述 祖国沦陷--告别祖国--思念祖国--难舍祖
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把我的心脏带回祖国把我的心脏带回祖国 弥留之际肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手喃喃地说:我死后请把我的心脏带回去我要长眠在祖国的地下咏唱送别曲老师的叮嘱赠送泥土 深情送别 1830年11月的一天维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭20岁的肖邦告别了自己的亲人坐着马车离开了首都华沙在城郊马车突然被一大群人拦住原来是肖邦的老师埃斯内尔和同
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