2004—2007外语教研部教学改革课题目录汇总自2004年2月我校成为教育部大学英语教学改革试点学校以来我部教师参加教学科研的热情和积极性得到前所未有的提高在这教改的三年多时间里我部教师主持的教学科研课题是以前课题总合的十倍参加科研的人数更是翻番大学英语教学改革给了我们大学英语教师自我提高和发展的平台它改变了百年不变的传统教学模式丰富了我们教师传统的传道授业解惑的单一角色使大
2004—2009外语教研部教学改革课题目录汇总自2004年2月我校成为教育部大学英语教学改革试点学校以来我部教师参加教学科研的热情和积极性得到前所未有的提高在这教改的三年多时间里我部教师主持的教学科研课题是以前课题总合的十倍参加科研的人数更是翻番大学英语教学改革给了我们大学英语教师自我提高和发展的平台它改变了百年不变的传统教学模式丰富了我们教师传统的传道授业解惑的单一角色使大学英语教学发生了
湖南农业大学教学改革研究项目汇总表(2010-2015年)序号项目编号项 目 名 称主持人立项时间1B2015001语用预设视域下的大学英语听力——教学策略研究张慧惠20152B2015002跨文化隐喻能力培养--大学英语教学新路径的研究与实践邱银香20153B2015003英语专业多元执业能力培养的CDIO实践教学研究李丹20154B2015004农业院校大学英语翻译教学模式改
教育教学改革研究项目申 请 书项目名称: 项目类别: 申请学校: 主 持 人: 申请时间: 结题时间:
教学改革和课程改革汇报材料在区教体局的和区教研室的具体指导下我校对教学改革和课程改革做了许多探索和研究工作在涉及课程功能课程结构课程内容课程实施课程评价课程管理等方面积极倡导学生学习方式的变革重视学生的自主合作探究学习能力的培养针对提高教学质量我们努力抓好学校的教育教学管理强化措施抓好落实我们围绕如何提高教师的素质如何充分发挥教师的能动作用如何调动教师的积极性主动性创造性认真开展工作在教学改革
外语教学改革:问题与对策 束定芳著.____上海:上海外语教育出版社2004(1)ISBN7-81095-250-1语言学习是一个潜移默化的过程语言是一种生存和学习的工具语言只有在实际使用中才能真正掌握在一个无法实际使用外语的环境里学外语大量的语言实践是提高外语水平的根本保证这一实践过程的主体是学生教师不能代替 P11以学生为中心的实质是考虑到学生的真实需求尊重学生的学习个性和特点培养学生
政史系教学相关情况一教学基本现状1教师队伍情况目前全系共有专任教师26人其中教授3人副教授9人讲师10人助教4人博士2人硕士18人省级教学名师1人院级学科带头人3人骨干教师2人教学新秀4人教师队伍职称结构学历结构年龄结构都较合理师资质量较高为提高本科教学水平奠定了良好的基础本学期教师平均周工作量节最多的16节最少的4节教授副教授为本科生授课的比例为100全系教师爱岗敬业能够把主要精力
2018年度申报教育教学改革项目学院汇总表学院名称:(盖章) 序号教改项目名称项目负责人项目负责人职称项目负责人项目组成员立项类型备注:此表适用学院教办 立项类型指:专项立项(并注明是哪一项)专题立项(并注明是哪一个专题)自拟选题
二上 _ t _blank 识字1 _ t _blank 1 秋天的图画 _ t _blank 2 黄山奇石 _ t _blank 3 植物妈妈有办法 _ t _blank 4 古诗两首 赠刘景文 _ t _blank 山行 _ t _blank 语文园地一 _ t _blank 识字2 _
初一(上) to meet you my parents and my friends new school family food Revision module A invitation to the cinema school day habits trip to the zoo Revision module B Appendices初一(下) and in the
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报