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第30课时 填空题的解法
第34课时 应用性问题(一)=万
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第24课时 圆锥曲线的 (2)分离参数法:将含参数的恒成立式子中的参数分离出来化成形如a=f(x)或a>f(x)或a<f(x)恒成立的形式.则a=f(x)?a的范围是f(x)的值域a<f(x)恒成立?a<[f(x)]mina>f(x)恒成立?a>[f(x)]max. (3)若已知恒成立则可充分利用条件(赋值法数形结合等).
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考纲要求考情分析考向预测(1)文艺复兴和宗教改革(2)启蒙运动文艺复兴和启蒙运动历来是高考的重点2011年高考共有8个选择题和2个主观题命题的内容包括:文艺复兴的背景人文主义的含义四大启蒙思想家的思想主张及其理解等命题大多选用思想家的著作原文考查学生提炼信息解决问题的能力文艺复兴和启蒙运动仍会是高考的热点注意选择题的训练适当的
第20课时 直线与圆
161218方法四:图解法 在解选择题的过程中可先根椐题意作出草图然后参照图形的形状位置性质综合图象的特征得出结论习惯上也叫数形结合法.28
1专题八 自选模块第24课时 不等式选讲2341.柯西不等式 567 柯西不等式应用的关键在于紧扣题意构造出两组数要求熟悉常见的构造方式常规的不等式证明问题的方法技巧也要熟练运用. 8910112.柯西不等式与绝对值不等式 12131415 根据绝对值的定义去绝对值是解决绝对值问题的一般方法要加强分类讨论思想的运用.在解不等式或证不等式的过程中如含参数等问题一般要对参数进
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