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    课题3二氧化碳和一氧化碳1.(1)通常情况下,二氧化碳是无色、无味的气体,比空气密度____,____溶于水,固体二氧化碳又称“________”。(2)一氧化碳是______ 颜色、______ 气味的____毒气体,____溶于水。能燃烧,放出大量热,火焰呈______。在空气中燃烧的化学方程式:___________________。大能干冰没有没有有难蓝色2.根据二氧化碳在通常情况下___

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    第六单元 课题3《二氧化碳和一氧化碳》导学案【学习目标】1.知识目标: ⑴熟记二氧化碳的物理性质和化学性质⑵知道二氧化碳的用途了解温室效应及其对环境的影响⑶知道一氧化碳的性质及用途2.过程与方法:(1)通过观察演示实验的现象培养学生分析和解决问题的能力(2)通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳的性质培养学生的实验设计能力3.情感态度与价值观(1)通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行实验设计

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    第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳(2)【教学目标】1熟记二氧化碳的物理性质和化学性质2知道一氧化碳的性质及用途【自主预习】知识点1:二氧化碳的性质和用途1. 物理性质:二氧化碳常温下是 色 味的气体密度比空气 溶于水固体二氧化碳叫 易升华2.化学性质:一般情况下二氧化碳 燃烧也不 燃烧还不 呼吸与水化合生成

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    第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳(第一课时)做人之道:中国有个成语叫“理直气壮”,但 “有理也要让三分”同样重要。四川省仪陇县南图实验学校周克雄本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书,此书的形成历时十余年,是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。手机、:QQ:871003695读者评价读者评价谜底:大家一起猜谜语有一种物质,农民说它是“植物的粮食”;消防官兵赞美它

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