Unit 8 Our ClothesTopic2 Uniforms have many uses in our lives. Section A 教学设计学习目标1学习新单词和短语allow interview policewoman plain clothes carry out tie等2学习由疑问词引导的宾语从句3谈论有关制服的话题 I
Unit 8 Topic 2 We can design our own uniforms一学情分析 本话题由师生一起设计校服引入继而谈论制服的重要性和不同场合的着装艺术在呈现这些趣味话题的同时巧妙地融合了疑问词引导的宾语从句以及句型Its adj. that…和 Its adj. (for sb. ) to do sth.本课在1a的对话中首先以师生一起谈论设计校服为切入点通过1c
八下英语Unit8 Topic2Section A翻译下列短语并注意它们的用法Plan to do sth make uniform Depend on design uniforms By oneself
仁爱英语七年级下Unit8Topic2 SectionB公开课教案执教老师:江善凤时间:地点:多媒体教室开课班级:七(1)班听课人员:市教师进修学校黄红老师携市区各中学英语教研组组长及本校全体英语组组员Ⅰ. Teaching aims and demands目标要求1. Learn some new words and phrases:all (the) year round sound expe
八年级英语Unit 7 Topic 2导学案重要句子Would you mind if we learn to make it from you Michael did best of makes perfect. Help yourself to some s impolite to eat so noisily I dont know if its polite i
Unit6 Topic2 学案SectionA 学习目标:1学习新单词 2学习有用表达 3.学习时间状语从句的用法学习过程:1复习复习打用语我可以和……通话吗_________________________________你是谁____________________________________________我是……____________________
教学设计主题:仁爱版英语八年级(下册)Unit8 Topic1 Section AⅠ. 整体设计思路指导依据说明:一根据《英语课程标准》中规定的八年级学生应达到的四级目标要求遵循新课程理念以及八年级学生的特点本课的教学步骤设计如下:复习旧知识(通过游戏和抢答的形式)→教学新词汇(通过观看图片创设情境的方法)→引入新对话(通过听力训练设置疑问的方式)→朗读训练观察新句型→发现归纳新语法知识→以
初中九年级英语教学案课 题:Unit1 Topic2 SectionB 班级: 学生: 自学——质疑——解疑学习目标:1学习population的相关表达及千位数以上的基数次的表达法2进一步介绍中国及世界人口问题必然引起我们对人口问题的思考突出本话题的主题自学方法:1预习P1112的生词和
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Unit6 Topic2 学案SectionA 学习目标:1学习新单词 2学习有用表达 3.学习时间状语从句的用法学习过程:1复习复习打用语我可以和……通话吗_________________________________你是谁____________________________________________我是……________________________
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