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二元一次方程组—实际问题1学习目标:1经历分析数量关系设未知数列方程组解方程组和检验结果的过程体会方程组是刻划现实世界中含有多个未知数的数学模型[来源:学科网ZXXK]2会列简单的二元一次方程组来解决有关问题学习重点:寻找等量关系列方程学习难点:寻找等量关系列方程学习过程:[来源:Z_xx_]一 复习回顾1用适当的方法解方程组:2在篮球比赛中如果每队胜一场得2分那么胜场得 分如果每
武威第五中学教学设计首页编写时间:2014年 月 日 第 二 学期 总第 课时 编写人:课题 实际问题与二元一次方程组(二)授课班级授课时间教学目标知识技能使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用过程方法通过学生积极思考互相讨论经历探索事物之间的数量关系形成方程模型解方程和运用方程解决实际问题的过程
8.3 实际问题与二元一次方程组(一)教学目标:1.使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用2.通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系体会代数方法的优越性重点:能根据题意列二元一次方程组根据题意找出等量关系难点:正确发找出问题中的两个等量关系教学过程:一复习列方程解应用题的步骤是什么审题设未知数列方程解方程检验并答新
第八章 二元一次方程组 实际问题与二元一次方程组(2) 将长方形纸片折成面积之比为1:1的两个小长方形有多少种折法 将长方形纸片折成面积之比为1:2的两个小长方形有多少种折法折一折通过上面的两个活动你能得出 什么结论思考探究2 据以往的统计甲乙两种作物的单位面积产量的比是1: 现要在一块长200 m宽100 m的长方形土地上种植这两种作物怎样
实际问题与二元一次方程组(一)◆回顾归纳 方程组是解决含有多个未知数问题的重要工具根据问题中的数量关系列出方程组就是建立问题的数学模型用方程组解应用题的一般步骤是: (1)______弄清题意和题目中的数量关系. (2)______用字母表示题目中的未知数.(可直接设未知数或间接设未知数) (3)______挖掘题中的所有条件找出两个与未知数相关的相等关系并依此列出方程组.
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