4000838302 拓展版秋季第2册4000838302 14、取胜的最佳策略4000838302 4000838302例1:有30根火柴,甲、乙两人玩轮流取火柴的游戏,规定每人每次可取出不超过3根,也不可不取,谁最后把火柴取完,谁就获胜,问如何能确保获胜?如果最后剩下1-3根火柴,先拿的可以一次性拿完取胜。如果最后剩下4根火柴,先拿的不能一次性拿完,后拿者取胜。后拿者4000838302甲在某
四年级秋季培优版15 、常胜将军最佳策略 例1:有13个乒乓球,甲乙两人轮流拿,每人每次可以拿1个或者2个,不能不拿,拿到最后一个的为胜。甲有保证获胜的方法吗?①②③④⑤⑦⑧⑨⑩⑥剩下1-2个球,先拿的可以一次性拿完取胜;后拿者剩下3个球,先拿的不能一次性拿完,后拿者取胜。甲在某一时刻留下3个球不管乙怎么拿,甲接下去和乙拿的球数和为3,甲必胜。所以甲必须拿到第10、7、4、1个球,才能保证获胜。⑩
4000838302培优版秋季第2册4000838302 15 、常胜将军最佳策略4000838302 4000838302例1:有13个乒乓球,甲乙两人轮流拿,每人每次可以拿1个或者2个,不能不拿,拿到最后一个的为胜。甲有保证获胜的方法吗?4000838302 ①②③④⑤⑦⑧⑨⑩⑥剩下1-2个球,先拿的可以一次性拿完取胜;后拿者剩下3个球,先拿的不能一次性拿完,后拿者取胜。甲在某一时刻留下3个球
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级『成功在线网』:.ssol.net-成功学的远程教育网您成功的好助手 主讲人:雷 鸣 (华南理工大学工商管理学院教授雷鸣工作室首席培训师)?中国营销学会 副秘书长?中国营销研究中心
15、最佳策略教学目标:1、通过拿棋子的实例明白取胜的策略,并能正确运用。2、在游戏中尝试用数学的方法探究取胜的策略,并能完整地叙述策略,分析和确定数数方案。3、让学生感受数学在生活中的广泛运用,尝试用数学方法解决实际生活中的简单问题。教学重点:体会取胜策略中关键的两个要素:先拿走余数个(没有余数不拿);确认每个回合保证取的棋子之和。教学难点:领会每个回合能保证取的棋子之和。教学过程:一、情境
本论文通过两个相互独立的数学模型分别从商家的最佳促销策略和顾客的最佳消费策略两个角度来探讨不同的促销手段带给买卖双方的收益问题在明确顾客流量和商业利润关系的前提下针对各类不同的促销手段对商业利润产生影响的各自机理和不同层面建立了各自的数学模型综合考虑这些促销手段在促进顾客购买行为中发挥的作用求解模型得到最佳促销策略考虑消费者个体差异对其购买行为和消费周期的具体影响针对不同的促销手段建立数学模
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癌痛处理的最佳策略-典型病例分享a.增加吗啡剂量b.增加美施康定剂量c.换多瑞吉d.换奥施康定e.打化疗f.局部放疗g.停药疼痛评估预期会出现疼痛的事件或操作评估结果: 按需给予当前 有效剂量 给药23 小时 后再评估以确 定有效剂量 按需给予当前 有效剂量 给药23 小时 后再评估以确 定有效剂量给药60 分钟后再评估疗效和副作用第三步治疗策略
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐的童年快乐地学习(1)要让客人尽快喝上茶联系生活你认为大概顺序是什么如果你是小明你会怎样做怎样才能尽快让客人喝上茶 我问你来答有哪些事情一定要先做哪些可以 同时做(1)要让
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