第 6单元 分数的加法和减法第2课时 异分母分数加、减法【教学内容】 教材第93~94页的内容及第95页练习二十四的第1~4题。【教学目标】 1让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程。2掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法,会正确地进行计算和验算。3通过学习回收有用垃圾的计算,唤起学生的环保意识。【教学重难点】重点:异分母分数加、减法的计算法则。难点:理解异分母分数不能直接
6 第 6单元 分数的加法和减法第2课时 异分母分数加、减法【教学内容】 教材第93~94页的内容及第95页练习二十四的第1~4题。【教学目标】 1让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程。2掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法,会正确地进行计算和验算。3通过学习回收有用垃圾的计算,唤起学生的环保意识。【教学重难点】重点:异分母分数加、减法的计算法则。难点:理解异分母分数不能直
第 6单元 分数的加法和减法第2课时 异分母分数加、减法【教学内容】 教材第93~94页的内容及第95页练习二十四的第1~4题。【教学目标】 1让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程。2掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法,会正确地进行计算和验算。3通过学习回收有用垃圾的计算,唤起学生的环保意识。【教学重难点】重点:异分母分数加、减法的计算法则。难点:理解异分母分数不能直接
第2课时异分母分数加、减法 第 6 单元 分数的加法和减法五年级数学下册(RJ)教学课件一、复习导入1什么是通分?怎样通分?2把下面每组中的两个分数通分。3计算(口答)。怎样计算同分母分数加、减法?计算结果要注意什么?和和和+=-=+==1人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。(1)纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?二、互动新授二、互动新授问题:1怎样计算?2能
第2课时异分母分数加、减法 第 6 单元 分数的加法和减法一、复习导入1什么是通分?怎样通分?2把下面每组中的两个分数通分。3计算(口答)。怎样计算同分母分数加、减法?计算结果要注意什么?和和和+=-=+==1人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。(1)纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?二、互动新授二、互动新授问题:1怎样计算?2能不能直接相加?为什么?3你能
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学科 五年级数学 教者 李克云教学时间 ? 教学内容 2.异分母分数加减法 第一课时教学目标 让学生经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径掌握异分母分数加减法的一般计算方法和验算方法会正确地进行计算和验算通过学习回收有用垃圾的计算唤起学生的环保意识重点难点 掌握异分母分数加减法的一般计算方法方法与手段 多媒体课件课前准备 教材第
第 6单元 分数的加法和减法第2课时 异分母分数加、减法【教学内容】 教材第93~94页的内容及第95页练习二十四的第1~4题。【教学目标】 1让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程。2掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法,会正确地进行计算和验算。3通过学习回收有用垃圾的计算,唤起学生的环保意识。【教学重难点】重点:异分母分数加、减法的计算法则。难点:理解异分母分数不能直接
6 第 6单元 分数的加法和减法第2课时 异分母分数加、减法【教学内容】 教材第93~94页的内容及第95页练习二十四的第1~4题。【教学目标】 1让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程。2掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法,会正确地进行计算和验算。3通过学习回收有用垃圾的计算,唤起学生的环保意识。【教学重难点】重点:异分母分数加、减法的计算法则。难点:理解异分母分数不能直
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