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• 26【學用】左忠毅公逸事--課內文意Q&A.doc

  2 ___年___班　座號_________________有著作權侵害必究國文一 文意Q&A學習單第八課　左忠毅公逸事1「……文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶。」這些連續的動作透露了左公當時的心情為何？2「召入，使拜夫人，曰：『吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳！』」此段文字顯現出左公的心情與器量為何？3下列所列課文文句，請指出「」用字在句意中的特殊之處。(1)公辨其聲，

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  6 第八課　左忠毅公逸事方苞【學習重點】一、認識方苞及其文學主張。二、認識左光斗及史可法的忠義事蹟。三、能運用側面描寫以烘托主題的手法練習寫作。四、效法左光斗的志節，培養公忠體國的精神。【題解】　　本文選自方望溪先生全集。左忠毅公，姓左，名光斗，字共之，又字遺直，明安徽省桐城縣（今安徽省桐城市）人，生於神宗萬曆三年（西元一五七五），卒於熹宗天啟五年（西元一六二五），年五十一。南明福王時，追諡

• 26【學用套紅版】左忠毅公逸事--電子教學講義.doc

  4　　國文1教學講義(附答案)　C 　　　　　　　　　　　　第八課　左忠毅公逸事　　　　　　　　　方苞壹、題解補充一、左光斗簡介字號字共之（取論語 為政：「為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。」之意）個性生平少有奇氣，事親至孝。正直敢言，移宮立名：萬曆四十八年，光宗即位，未幾而崩，熹宗繼立。熹宗生母早死，為選侍李氏撫育長大，此時，李選侍想恃功封臣，以挾帝攬權，未能得逞，於是據乾清宮，

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  4　　國文1教學講義　C 　　　　　　　　　　　　第八課　左忠毅公逸事　　　　　　　　　方苞壹、題解補充一、左光斗簡介字號字共之（取論語 為政：「為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。」之意）個性生平少有奇氣，事親至孝。正直敢言，移宮立名：萬曆四十八年，光宗即位，未幾而崩，熹宗繼立。熹宗生母早死，為選侍李氏撫育長大，此時，李選侍想恃功封臣，以挾帝攬權，未能得逞，於是據乾清宮，藏匿熹宗。

• 26.左忠毅公逸事--教師用書.doc

  第八課　左忠毅公逸事　方苞◎選文說明認識方苞的文學史地位：方苞為桐城派開山祖，劉大櫆、姚鼐承其衣缽，後來的陽湖派、湘鄉派則受其沾溉。主張標舉義法，風格雅潔，對清代文壇影響深遠。了解文章作法：以史可法為陪襯，烘托出左光斗識才、舉才、愛才、惜才，及堅貞愛國的高貴情操。全文布局嚴謹，能「去其末跡，著其大節」，展現桐城派重視的「義法」與方苞「雅潔」的文風。體認文章的內涵：左光斗不畏權勢、公忠體國；史可

• 26【教用版】左忠毅公逸事--電子教學講義.doc

  4　　國文1教學講義(豐富版)　C 　　　　　　　　　　　　第八課　左忠毅公逸事　　　　　　　　　方苞壹、題解補充一、左光斗簡介字號字共之（取論語 為政：「為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。」之意）個性生平少有奇氣，事親至孝。正直敢言，移宮立名：萬曆四十八年，光宗即位，未幾而崩，熹宗繼立。熹宗生母早死，為選侍李氏撫育長大，此時，李選侍想恃功封臣，以挾帝攬權，未能得逞，於是據乾清宮，

• 04【學用】勸學--寫作一點通.doc

  2-110005-S5 ____年____班　座號______________________有著作權侵害必究國文五 寫作一點通 第二回配合課文：勸學 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、閱讀理解：　　以下兩首詩都以「廬山」為題材，請問：兩首詩的主旨是否相同？若不同，則甲、乙兩詩的主旨為何？請以200字以內的字數加以闡述說明。(甲)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識

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  左忠毅公逸事方苞左光斗致麓翁手札 一個動亂的時代 一段感人的師生故事…課前引導 左光斗悲歌忠直被誣含冤九泉師，父識才愛才：他日繼吾志事，惟此生耳！情深意重：及左公下廠獄，史朝夕窺獄門外愛深責切：庸奴！此何地也，而汝來前！受師感召：吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也督師揚州，清兵南下死守不屈，城陷殉國崇禎末史可法孤忠殉難，葬於梅花嶺梅花嶺上梅花綻放史可法衣冠塜史可法書法目　次題解介紹課文課文賞析