20122013学年第一学期小学语文四年级上册教学计划某某某 一班情学情分析本班共有学生36人男生17人女生19人由于学校留守学生较多学生的学习在家无人督促指导学习习惯也不甚良好但经过几个学期的学习学生已经基本上适应了老师的教学要求只是还有一小部分同学基础较差学习比较懒散从整体上看学生的学习习惯学习态度和学习能力都有了很大的改变在学习上独立识字的能力有所提高部分同学养成了主动阅读的习惯大部
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让我们共同托起明天的希望导 学 式 教 案瓜州县教育局教研室制年级 四年级(2)班 科目 语 文 授课教师 张 峰 教学设计rang wo men gong tong tuo qi ming tian de xi wang教 学 进 度 计 划( 2011—2012 )学年 第
有希望在的地方痛苦也成欢乐 2011-2012学年度第一学期一年级语文教学进度计划一教学总体目标:汉语拼音:学会汉语拼音能读准声母韵母声调和整体认读音节能准确地拼读音节正确书写声母韵母和音节能借助汉语拼音认读汉字识字写字:认识常用汉字400个会写其中的100个初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构阅读积累:喜欢阅读学习用普通话正确流利地朗读课文学
学习之道不能一味从下面往上看因为这样你永远看不到任何东西看不到各样事物之间的关系你是从上往下看才能看得清楚就像在里这个世界没有苦劳只有功劳老板为什幺要你的苦你要认清自己的位置才能成功 2011-2012学年度第一学期一年级语文教学进度计划一教学总体目标:汉语拼音:学会汉语拼音能读准声母韵母声调和整体认读音节能准确地拼读音节正确书写声母韵母和音节能借助汉语拼音认读汉字识字写字:认识常用汉字4
2011至2012学年度第一学期二年级语文上册教学计划一学生情况分析 本班共有学生54人男生33人女生21人大部分学生聪明伶俐接受能力也较强经过一年的语文学习学生已经认识了好多生字积累了一些词汇语言能力得到了一定的发展但本册教材要求认识和会写的字很多课文篇幅很长而且全部脱拼音了对于刚上二年级学生来说真的很难我班学生较多男生比较好动上课注意力较难集中学生年纪较小还是容易受他人影响分散注意
2011年第一学期四年级上册语文教学计划一指导思想四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四年级是很关键的一个学年二学生情况分析 根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流了解
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2012—2013年度小学一年级上册语文教学计划一学生基本情况分析:本班现有学生共57个大部分家庭经济不富裕家长文化素质低下以致本班的孩子大部分学习习惯差个性强再加上一年级孩子特别好动班级纪律性较差这都给有效管理班级和正常教学带来了一定的困难由于幼儿园的受教育差别我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐这也给教学带来了一定的难度二教材分析:本册教材包括入学 t _blank 教育汉语拼音识
2012—2013学年度小学四年级英语上学期教学计划 卜艳敏一班级情况分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始对学生又提出了新的要求:培养听说读写的技能所以教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度
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