第九课 愿我们的环境更美好教学设计思路本课活动主要通过让学生们进行社会调查:调查周围环境状况联系学生实际生活体验让学生知道环境和人们生活的关系老师再通过一些环境污染和环保素材使学生认识到环境污染得严峻性从而懂得保护环境人人有责再通过说一说做一做等活动形式引导学生为保护环境做力所能及的事情培养他们的环保意识教学目标(一)知识目标1.知道环境的好坏与人们的生活密切相关2.知道6月5日是世界环境日(二)
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弯弯腰捡起来布置预习:第一课时检查预习情况学习新课活动一:我们来选择观看碟片地点一:环境优美整洁游人自觉将果皮放进垃圾箱地点二:环境优美但满地垃圾游人随意扔垃圾一位游人不小心踩在一只香蕉皮上摔倒了说一说:你喜欢那个地方为什么那些垃圾是怎么来的你对扔垃圾的人什么看法活动二:环境污染大家谈观看录像:行人在地上随意吐痰痰在显微镜下有成千上万的细菌病毒等细菌在空气中散播传染其他人使他人感染疾病小组讨论:
(冀教版)一年级品德与生活下册教案第三课 爱惜生活用品教学目标认知:1.知道生活用品来之不易应当爱惜2.知道应当从小养成爱惜生活用品的好习惯培养生活节俭的好作风情感:1.对浪费和故意损坏生活用品的行为反感2.愿意爱惜生活用品3.以爱惜生活用品为荣行为:1.对生活用品爱惜小心使用2.对生活用品不乱仍不故意损坏不浪费教学重点:为什么要爱惜生活用品以及怎样爱惜生活用品教学难点:为什么要爱惜生活用品
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2 我们能为地球做什么我们的生活与环境【课题导入】 (教师可自主设计)? 观看生存环境被污染破坏人类生存面临挑战的视频这节课我们就来谈谈有关生活与资源环境方面的话题?【学习目标】了解身边的一些环境问题认识到自己的一些消费行为会给环境带来负
《品德与生活》二下 第一单元 我和大师交朋友寻访大师的童年 教学目标:态度和情感: 引导儿童形成对大师 名人的正确看法行为和习惯:初步学习讲故事 辩论的方法过程和方法:了解几个大师童年的故事激发学生与大师交朋友的愿望知识和技能:认识和了解一些对人类社会发展作出过重大贡献的大师教学时间:2课时 第1课时教学目标:1 认识和了解一些对人类
我爱家乡山和水教学目标 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境激发热爱家乡的情感 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受 3.能运用观察访问调查等方式了解家乡的故事和家乡的文化生活教学重点:了解自己家乡的自然环境和人文环境激发热爱家乡的情感教学难点:了解家乡的故事和家乡的文化生活教学准备:1.多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片 2.学生准备图画纸和彩笔 3
1家里来了客活动目标要求:1情感与态度:培养儿童关爱他人尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度2行为与习惯:通过组织开展我做文明小主人活动融知识于行为之中让学生学习待客的礼节养成基本的文明习惯3知识与技能:增长学生的社会生活知识与经验妥善解决陌生人来访的问题学会用恰当的方式待人接物增进主客间的友谊能与他人合作交流分享成果生活中遇到问题能想办法解决4过程与方法:通过家里来了客和陌生人到我家的防
第一课 我爱家乡山和水教学设计【活动目标】1.了解自己家乡的自然环境和人文环境激发热爱家乡的情感2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受3.能运用观察访问调查等方式了解家乡的故事和家乡的文化生活【活动准备】1.多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片2.学生准备图画纸和彩笔3课前搜集家乡的相关:图片故事歌曲或戏曲等【活动过程】一.看一看说一说1.出示课件指导学生欣赏《
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