相关文档

• 从校外教育的角度刍议校内外教育的有效衔接.doc

  从校外教育的角度刍议校内外教育的有效衔接温州市青少年活动中心 陈明东【摘要】：课程改革是一种社会实践活动是对教育资源的再配置校内外教育机构是课程改革的基本组织单位通过新课程改革逐步实现从应试教育向素质教育的转变作为承担教育改革的两个最重要的载体校外教育与学校教育只有整合资源实现有效衔接和优势互补才能真正实现青少年的全面素质教育最终实现人的全面发展本文试图从校外教育贯彻新课程改革的角度探讨校

• 从校外教育的角度刍议校内外教育的有效衔接.doc

  从校外教育的角度刍议校内外教育的有效衔接伊春市友好区青少年活动中心 张海涛内容摘要:课程改革是一种社会实践活动是对教育资源的再配置校内外教育机构是课程改革的基本组织单位通过新课程改革逐步实现从应试教育向素质教育的转变作为承担教育改革的两个最重要的载体校外教育与学校教育只有整合资源实现有效衔接和优势互补才能真正实现青少年的全面素质教育最终实现人的全面发展本文试图从校外教育贯彻新课程改革的角度探讨校

• 校内外教育力量有效衔接的经验总结.doc

  #

• 《校外教育与学校教育有效衔接研究》课题方案.doc

  《校外教育与学校教育有效衔接研究》课题方案温州市青少年活动中心 蒋达豹一课题研究的背景全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务在全面推进素质教育的进程中基础教育课程改革是关键的环节中办发[2006]4号文件《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》中指出：积极促进校外活动与学校教育的有效衔接要把校外活动列入教育教学计划排入课程表切实保证活动时间逐步做到学生平均每周

• 我的校外教育_马晓宇.doc

  我的校外教育 ：马晓宇 一个人的教育很重要有一些中小学生在校内规矩矩听老师的话得到了校外他就忘了自我忘了校规和纪律作为祖国的栋梁我们的教育至关重要特别是校外教育更是疏忽不得因为它将决定我们的未来在家里我们要听家长的话不得在校外逗留放学立即回家江苏的某个家庭里刚发生不久他家一个刚十一岁的女儿房学在外逗留这个小女孩被带走 通过这件事我们就要小心了我们以后一定要听家长的教导不得向家长要零

• 关于校外教育方法的几点建议.doc

  #

• 校外教育活动的目标.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级校外教育活动的目标周长祜校外教育跨越式发展的十年刚刚过去21世纪的第一个十年是我们校外教育取得跨越式发展的十年他的显著标志是中办的三个文件：2000年中办13号2006年中办4号2009年中办6号 与大家交流四个问题一叩问校外教育(问题)引发对确立校外活动目标的思考二要在确定校外教育活动的技能目标的同时注意确定品德目标 三校外

• 第九章-课外校外教育.doc

  第九章 课外校外教育课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外利用课余时间对学生实行的有目的有计划有组织的教育活动课外校外教育的意义：有利于学生开阔眼界获得知识是对少年儿童因材施教发展个性特长的广阔天地有利于学生智力培养学生的各种能力是进行德育的重要途径课外校外教育的主要特点：自愿性灵活性实践性家庭教育的主要特点是：教育内容的生活化教育方式的情感化和教育方式的多样化课外校外教育的主要要求：要与明

• 第九章-课外校外教育.doc

  第九章 课外校外教育 第一节 课外校外教育概述课外校外教育的概念课外校外教育与教学（联系与区别） 第二节 课外校外教育的内容与形式课外校外教育的主要内容（7个） （一）社会实践活动：增长知识提高能力 （二）学科活动 （三）科技活动 （四）文学艺术活动 （五）体育活动 （六）社会公益活动：劳动观念劳动习惯

• 校外链接校内.doc

  : : :