优秀领先 轴对称13.1.1 轴对称一选择题(共8小题)1.下列各图不是轴对称图形的是( ) A.B.]C.D.2.下列四句话中的文字有三句具有对称规律其中没有这种规律的一句是( ) A.上海自来水来自海上B.有志者事竞成 C.清水池
《轴对称》导学案学习目标1.在生活实例中认识轴对称图.2.分析轴对称图形理解轴对称的概念.3.掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念重难点分析1.准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质2.轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系自主学习阅读课本完成下面填空题1如果 图形沿一条直线折叠直线两旁的部分能够互相 这个图形就叫做 这条直线就是它的
《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有13.1.1轴对称(1)学习目标 1通过展示轴对称图形的图片初步认识轴对称图形 2通过试验归纳出轴对称图形概念能用概念判断一个图形是否是轴对称图形 3培养良好的动手试验能力归纳能力和语言表述能力学习重点:理解轴对称图形的概念学习难点:判断图形是否是轴对称图形课前预习 1观察课本中的7副图片你能找出
13.1 轴对称13.1.1 轴对称INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF1.在生活实例中认识轴对称图形.(重点)2.分析轴对称图形理解轴对称的概念.(重点)3.通过丰富的生活实例认识轴对称能够识别简单的轴对称图形及其对称轴.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入请同学们认真观看动画片听故事思考最后的问题.(配
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称轴对称学习目标: 1.了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念知 道轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系. 2.探索成轴对称的两个图形的性质和轴对称图形的 性质体会由具体到抽象认识问题的过程感悟 类比方法在研究数学问题中的作用. 3.了解线段垂直平分线的概念. 学习重点: 轴对称的概念和
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12.1.1轴对称导 学 案课型: 新授课 主备人: 韩树红 审核人: 审定人: 班级: 小组: : 时间: 学习目标:通过实例认识轴对称掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念 2培养学生的观察能力思维能力操作能力归纳能力.重点难点:1. 学习重点:轴对称图形和
轴对称轴对称(一) 教学目标 (一)教学知识点 1.在生活实例中认识轴对称图. 2.分析轴对称图形理解轴对称的概念. (二)能力训练要求 1.通过丰富的生活实例认识轴对称能够识别简单的轴对称图形及其对称轴. 2.经历观察分析的过程训练学生观察分析的能力. (三)情感与价值观要求 通过对丰富的轴对称现象的认识进一步培养学生积极的情感态度促进观察分
第十三章 轴对称教学备注配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3-7)2.探究点1新知讲授(见幻灯片8-15)13.1 轴对称13.1.1 轴对称学习目标:1.通过展示轴对称图形的图片初步认识轴对称图形. 2.能够识别简单的轴对称图形及其对称轴. 3.理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系探索轴对称现象共同特征.重点:识别简单的轴对称图形及其对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级?13.2.1 轴对称变换一复习:轴对称图形两个图形成轴对称轴对称的性质对称轴是对称点连线段的垂直平分线对应线段相等对应角相等轴对称性质的应用找对称轴创造轴对称图案对称轴即是垂直平分线线段的垂直平分线的性质线段垂直平分线上的点 到线段两端点的距离相等垂直平分线性质的应用可证明:线段相等和垂直作图找点是 图形关于某条直
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