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初中英语教学评价表一级指标二? 级? 指? 标评 分 等 级合计12345?总体设计201.教学模式体现现代教学观念体现以学生为中心体现表现性发展性目标的价值取向??????2.活动能够很好地支撑教学目标?????3.教学中心明确重点突出?????4.教学设计程序性强遵循了11和可理解性输入原则展示训练应用节奏明显?????5.教学设计很好地考虑到输入与输出的平衡?????6.教学设
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小学英语教学评价表学校 执教人 执教年级 课题 时间 A级指标B级指标C级指标(评价要素)分值得分教师行为60分教学目标▲三维目标明确具体操作性和可测性强10教学资源▲处理教材有整体性利用教材有创造性▲教具材料等准备充分利于操作10管理▲设置有特色的学习环境合理安
富顺县骑龙永胜九年制学校初中英语教学评价表??日期:_______?科目:____ ??授课者:____________ 上课班级:_________ 评课人:___________评课项目评价标准效果教学定位教学目标设计科学完整(教学目标能体现它的三个纬度:知识与能力过程与方法情感态度价值观)延伸拓展适度符合我校学生的实际情况具有可操作性教学过程环节的设计过程完整各步骤的时间分配合理
中学英语教学观察与评价表执教老师学校班 级课题名称评估人项 目项 目 解 读等级ABC教学内容的整合 1.教学目标定位清晰准确2.围绕教学目标整合教材内容3.根据学生的认知水平确定教学内容4.教学内容与学生的生活实际和经验背景有联系5.教学内容能有效地促进学生的多元智能6. 教学内容使学生对每个学习主题都有一个整体认识7.教学内容信息量大8.教学内容能对学生人格塑造价值观等产
中学音乐学科教学评价表评课人:评课人单位: 课题名称: 讲课人: 讲课人单位: 评价项目评价要点符合程度完全符合基本符合不符合教学目标(1)符合课程标准和学生实际的程度(2)可操作的程度学习条件(3)学习环境的创设(4)学习资源的处理学习活动的指导与调控(5)学习指导的范围和有效程度(6)教学过程调控的有效程度
小学科学课教学评价表执教老师: 年级 班 评价人 : 年 月 日评价项目评 价 标 准得分教学目标(15)(1)符合课程标准和学生实
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