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高二立体几何数学讲义(一)一空间几何体的结构特征及三视图和直观图知识点回顾1.空间几何体的结构特征2.空间几何体的三视图 三视图:用 得到这种投影下与投影面 的平面图形留下的影子与平面图形的形状和大小是 的.三视图包括 .3.空间几何
第五讲平面几何——直线型面积(二)本讲内容板块一经典模型回顾板块二综合运用(一)板块三综合运用(二)板块一经典模型回顾知识点1.共高定理共高定理结论:用途:线段比与面积比之间的相互转化鸟头模型结论:用途:根据大面积求小面积例1(2010年学而思杯六年级一试)如图三角形ABC的面积为1且则三角形DEF的面积是________例2如图将四边形的四条边分别延长两倍至点若四边形的面积为5则四边形的面积是
小升初名校真题专项测试-----几何篇(二)测试时间:15分钟 _________ 测试成绩_________1求下图中阴影部分的面积: (05年101中学入学测试题)【解】如左下图所示将左下角的阴影部分分为两部分然后按照右下图所示将这两部
立体几何初步1柱锥台球的结构特征 (1)棱柱:几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形侧面对角面都是平行四边形侧棱平行且相等平行于底面的截面是与底面全等的多边形(2)棱锥 几何特征:侧面对角面都是三角形平行于底面的截面与底面相似其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方(3)棱台: 几何特征:①上下底面是相似的平行多边形 ②侧面是梯形 ③侧棱交于原棱锥的顶点(4)圆柱:定义:以矩形的一边所在
立体几何初步 § 两条直线之间的位置关系 一知识导学 平面的基本性质.公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内那么这条直线上所有的点都在这个平面内.公理2:如果两个平面有一个公共点那么它们还有其他公共点且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线.公理3:经过不在同一条直线上的三点有且只有一个平面.推论1:经过一条直线和这条直线外的一点有且只有一个平面.推论2:经过两条相
立体几何初步1.1 空间几何体1. 棱柱棱锥和棱台1.一般地我们把由______________叫做多面体.____________叫做多面体的面_________________叫做多面体的棱______________________________叫做多面体的顶点.2.把一个多面体的任意一个面延展为平面如果其余的各个面都在这个平面的同一侧这样的多面体叫做__________.3.有两个面互相
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《立体几何初步》精要总结一空间几何体1.棱柱:有两个互相平行的面其余各面都是平行四边形并且每相邻两面的交线都平行(1)分类:①按侧棱是否与底面垂直分类:分为斜棱柱(侧棱不垂直于底面)和直棱柱(侧棱垂直于底面)其中底面为正多边形的直棱柱叫正棱柱②按底面边数的多少分类:底面分别为三角形四边形五边形…分别称为三棱柱四棱柱五棱柱等(2)棱柱性质:①棱柱的各个侧面都是平行四边形所有的侧棱都相等直棱柱的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《立体几何初步》单元小结中国人民大学附属中学空间几何体构成几何体的基本元素平行投影与中心投影直观图和三视图的画法柱锥台球的结构特征柱锥台球的表面积和体积点线面之间的位置关系平面的基本性质确定平面的条件空间中的平行关系空间平行直线及其传递性直线与平面平行的判定及性质平面与平面平行的判定及性质空间中的垂直关系直线与平面垂直的判定及
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