一年级语文教学设计(一)教师:苏静晓教学目标 1认识9个生字认识2个笔画:横竖了解笔顺规则:先横后竖 2自主积累词语 3读准字音认清字形了解字义 4正确朗读课文背诵课文 5培养孩子们参加集体活动主动交朋友的意识教学重点6认识9个生字会写4个字朗读并背诵课文教学难点学会4个字的书写感受汉字的字形美教学准备识字卡片或多媒体课件写字本教学时数2课时 教学过程第一课时(
一年级语文教学设计·下册集体备课安排课文15和21古诗两首唐 唐松梅(后卫中心校)610 吉丽春(小街小学)1115 戚丽玲(柏池古)1620 杨会凤(小后卫小学)2226 周彦君(小后卫小学)第一单元教学计划一单元教
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课题: 《美丽的小路》 HYPERLINK : t _blank 教学设计 沈淑芹教学背景:这篇课文是讲有关环境卫生的故事通过这个故事让学生重视保护环境卫生养成良好的卫生习惯 教学目标: 1认识先鹿等14个生字会写先干等6个字 2正确流利有感情地朗读课文在分角色朗读中能读好每个角色的语气 3有爱护环境卫生的愿望和行动教材分析:这篇课文讲了一个有关
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一年级语文第一单元教学设计主备人:张艳青 使用人:张艳青春夏秋冬教学目标 1认识春夏秋冬四个季节2学会正确书写秋冬风吹到香6个生字3借助拼音能够流利的朗读课文教学重点难点 在识字教学中激发学生主动识字的愿望培养学生独立识字的能力教学准备1.生字卡片制作多媒体课件(教师)2.预习生字做字卡(学生)第一课时一谈话激趣出示词语1.教师谈话:小朋友们一年有哪几个季节你最喜欢哪个季节为什么2
课 题1 aoe(1)主备人胡玲玲课 型新授课课 时第一课时教 学目 标1.学会aoe三个单韵母读准音认清形正确书写2.认识声调符号掌握aoe的四个声调能直接读出带声调韵母的音教 学重难点1重点是:aoe的音形教学2难点是:掌握o的发音学会aoe的四声教 学准 备字母卡时 间安 排教 学 过 程明确学习目的激发学习兴趣1给同学们读一个小故事喜欢吗教师先读一个带有注音的有
一年级语文识字教学设计《自选商场》第一课时教学目标: 1认识14个生字会写4个字认识两个偏旁女和竹字头 2正确流利地朗读课文第1自然段 3了解自选商场的购物方式体会它给购物人带来的便利 4认读商品包装袋上的商品名称自主认识课外的字课前准备:1多媒体课件 2学生准备若干商品包装袋?教学过程:一导入学习:1师:我们蚌埠有自选商场吗哪些商店是自选商场你们知道自选商场是怎样的吗2出示课题
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