16学前儿童发展心理学形成性考核册参考答案(13秋)学前儿童发展心理学形成性考核册参考答案(13秋)学前儿童发展心理学作业1一.选择题1.学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的A.0—8.9岁—3岁—6岁—2.以时间为标准在同一时间对某个年龄组或几个年A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究3.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察找A.横向研究B.纵向研学前儿童发展心理学形成性考
学前儿童发展心理学形成性考核册答案 学前儿童发展心理学形成性考核?一名词解释1.学前儿童心理学是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学2.纵向研究对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观察或追踪找出心理发展过程的系统特点3.具体形象思维是指依赖于事物的具体形象表象的联想而进行的思维介于直觉行动思维和抽象逻辑思维之间的一种过渡性的思维方式 4.记忆策略是指我们为提高记忆效果而采用的手段以及对
学前儿童发展心理学形成性考核册答案2012-4-15 18:03:32点击数: 1050次互联网 =1InfoID=4259 t _blank 我要评论(0) 【字体: javascript:ContentSize(16) 大 javascript:ContentSize(14) 中 javascript:ContentSize(12) 小】 学前儿童发展心理学形成性
学前儿童发展心理学作业1(第1至2章)____________________________成绩__________________一名词解释(每小题 5分共 20分)1.学前儿童心理学 4是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学2.纵向研究11对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观察或追踪找出心理发展过程的系统特点3.实证研究法研究者通过一定的控制手段观察测量自变量和因变量
学前儿童发展心理学形成性考核学前儿童发展心理学作业一(第1至3章)?一名词解释1.学前儿童心理学是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学2.纵向研究对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观察或追踪找出心理发展过程的系统特点3.具体形象思维是指依赖于事物的具体形象表象的联想而进行的思维介于直觉行动思维和抽象逻辑思维之间的一种过渡性的思维方式 4.记忆策略是指我们为提高记忆效果而采用的手段以及
学前儿童发展心理学作业1一.选择题1.学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的科学 A.0—8.9岁 —3岁 —6岁 —13.14岁2.以时间为标准在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于(A)A.横向研究 B.纵向研究 C.平行研究 D.实证研究3.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察找出心理发展过程特点的方法称为(B)A.横向研究B.纵向研究C.平
学期儿童发展心理学形成性考核册答案一名词解释1自我中心语言讲话者不考虑他在于谁说话也不在乎对方是否在听他讲话他或是对自己说话或由于和一个偶然在身边的人共同活动感到愉快而说话2同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系3亲社会行为人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为包括谦让帮助
一单项选择题(共?20?道试题共?40?分请选择正确的答案)1.??婴儿的动作与目的与手段已经分化智慧动作出现该阶段的行为模式处于 A. 反射练习时期B. 习惯动作时期C. 有目的动作形成时期D. 手段与目的分化并协调期2.??学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学这个一定年龄阶段是 A. 0—1岁B. 1—3岁C. 3—6岁D. 0—6岁3.??第二信号系统的出现是在 A.
电大《学前儿童发展心理学》形成性考核作业及答案一.选择题1.学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的科学 A.0—8.9岁 B.0—3岁 C.0—6岁 D.0—13.14岁2.以时间为标准在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于(A)A.横向研究 B.纵向研究 C.平行研究 D.实证研究3.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察找出心理发展过程特点
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