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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 调查我们身边的生物一教材解剖重点:科学研究——调查生物的分类难点:调查关键:实践动手 亲自调查 讨论分析二lets GO2.1温故而知新 请大家回想下上节课的科学究的观察和生物的特征 2.2新课学习目标 NO.1 引出
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我们身边的低碳生活一调查课题:我们身边的低碳生活现状调查二调查宗旨:科学认真实事求是积极倡导低碳生活三活动目的:1.通过调查认识低碳所带来的影响认识到贯彻低碳的重要性2.通过社会调查问卷和询问专家培养社会实践能力提高整理和分析的能力3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 调查我们身边的生物按照生物的用途分类一作物二家畜三家禽四宠物五其他结束小麦1 玉米1水稻1粟1高梁1大豆1棉花1油菜1一作物10小麦2 玉米2水稻2粟2高梁2大豆2棉花2油菜2返回马1 马2 驴1 驴2骡1 骡2牛1 牛2 牛3 牛4狗1 狗2骆驼
解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )A人口剧增 B资源匮乏C能源危机 D纳米技术E粮食短缺 F环境污染G癌症艾滋病 H导弹发射水污染 二生物学与人类生活的关系 生物柴油是清洁的可再生能源它以大豆和油菜籽等油料作物油棕和黄连木等油料林木果实工程微藻等油料水生植物以及动物油脂废餐饮油等为原料制成的液体燃料是优质的石油柴油代用品温室花卉
我们身边的学习好助手——桌椅一背景随着社会经济的发展人们的生活水平日益提高学校硬件设施不断完善学生的学习条件也越来越好学校在学生课桌椅的更新换代上花费了巨资但是往往是用不了多久就出现了严重的破损课桌椅的折旧很快究其原因多数是人为破坏学生没有形成保护课桌椅的习惯如果能让学生养成随时保护课桌椅的习惯对于学校来说可以节省很大的教育经费开支有很大的开发空间培养学生的综合实践活动能力应是一个系统的长久
我们身边的地理知识 学案 学习目的 1.学习地理的意义2.意识到地理与日常生活(衣食住行)与生产建设与社会风土人情的关系3. 培养学生对地理的学习兴趣学习重点难点意识到地理与日常生活(如衣食住行)与生产建设与社会风土人情的关系自主学习一解开地理之谜亲爱的同学我们生活在地理环境之中地理知识就在我们身边当人们的认识还不足以解释某种地理现象与地理问题时这些现象与问题就成为谜地理之谜是多方面的
第二单元 物质的变化1 我们身边的物质学情分析:教学目标: 科学概念:世界是物质构成的物质是变化的物质的变化有相同和不同之处一些物质的变化产生了新的物质一些变化没有产生新的物质过程与方法:用举例分析综合概括的方法对物质的变化进行比较分析分类通过具体的实验体验物质的变化情感态度价值观:认可世界是物质构成的物质是不断变化着的教学重点:能通过具体的实验体验物质的变化教学难点:间接感受抽象物质的存
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