案例教学作业今年教高二地理在讲到比例尺的缩放时选用了这样的一个案例以同学们非常熟悉非常关心的生活费为例:比例尺的放大1首先问同学们每周的生活费是多少-----150元周(学生的眼球大脑思维马上就被调集起来了)2再问什么情况下家长会给我们增加每周的生活费呢(这时平时对学习不大感兴趣的同学也张开了金口----在学校表现好 获奖 考试成绩提升等等)3好现在因为我们同学优异的表现家长给我们增加生活费
教学基本信息课题线段射线直线及工作单位黄亚琼 河北省张家口市万全县第三初级中学指导思想与理论依据 对线段射线和直线这样的教学内容我会以探究为主辅助讲解的方法首先从谈论课间学生爱玩红外线电筒现象入手出示教具后照射到墙上引入线段接着用红外线电筒教具照射到天空让学生体会与线段的区别揭示射线的概念并通过课件动态演示得到一条直线以线段为参照认识射线和直线以后及时比较它们之间有什么不同促进学生更好
作文教学案例教学内容:作文的泥土教学形式:口语训练教学目标:1针对学生无话可说现象着重通过活动共同探讨作文素材的来源拓展HYPERLINK 写作空间引导学生注意观察生活中的事情从阅读自然等方面来寻找HYPERLINK 写作并强调观察的重要性2对学生进行情感教育使学生意识到努力的价值和珍惜生命一奇怪的口语训练:1今天口语课是奇怪的喊歌活动两组学生一组男生一组女生进行对歌一组唱完
作文教学案例:《让生活充满感动》 郧县谭山镇初级中学?? 石义荣 442522一引言今年我担任了初三的班主任一天课后班里的同学纷纷围住我对我说学校附近住着一位八十几岁的老奶奶无儿无女生活过的很艰难许多同学听了她的遭遇后都感动的哭了现在正商量着如何给她一些帮助听到这番话的时候我感到很欣慰教育不仅是教给孩子文化知识更应教会他们如何做人做一个有爱心对他人对社会有所贡献的人二问题的提出平常写作
作文教学案例:缘事析理学习写得深刻教学目标:A知识与技能1了解辨析事理的几种方法懂得如何在文章中写出深刻的思想2通过案例剖析引导学生用心感受生活深入挖掘生活中蕴藏着的深刻内涵3围绕话题进行写作构思写一篇具有一定思想内涵的文章B过程与方法 围绕训练目的结合生活现实引导学生深入地理解生活的本质内涵挖掘丰富的生活和生命过程中蕴藏着的深刻事理初步地理解深刻的内涵在此基础上进行思维训练引导学生通过具体
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6案例分析:?华日证券上海营业部年度目标的确定与调整–(a).经纪业务总部调整指标的解释是否合理–(b) .华胜管理咨询能否提出新的更为有效的目标制定和分解的方法华日证券有限分别在 19 年和 1999 年进行了两次增资扩股通过增资扩股的实力与规模明显上了一个台阶大大加快了发展的步伐在此同时华日证券有限的管理层却非常清醒地认识到规模的壮大并不意味着管理水平也能够同步跟上
英运物流?一家世界级的供应链管理物流企业业务发展经历了很长时间从小到大从偏到全主要业务起源于物流较发达的欧洲美洲业务概况 2000年7月26日Ocean Group与NFC合并后更名为ExelExel分为5大业务部门(消费品零售医疗)欧洲部(消费品零售医疗)美洲部开发和自动化部技术和全球管理部以及亚太部该全球网点达到1300个50000多名员工目前该三家主要运营子为Exe
小学作文教学生活化教学案例分析 七台河市七小学 宋宏图 (时间:2009-5-15 6:52:12 )案例陈述:??? 一情境导入: 师(热情的态度洋溢的语言):同学们很高兴本学期我能担任你们班的语文老师说明我们也很有缘份此时此刻我希望早点了解班里每个同学的子丑寅卯也希望自己能被大家尽快地认识和接受现在老师和大家一起用我自由之笔写我自得之见抒我自然之情显我自在之趣力求做到我以我手写我心把真实
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