三年级数学教案 上册笔算乘法 (不进位)教学内容 数学书第74页练习十六教学目标1.使学生经历提出问题—估算—口算—笔算的计算过程在多样化的算法中能自主最优化2.使学生在尝试写竖式小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理3.培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力体现联系生活学数学的思想教学过程一创设情境提出问题课件出示情景图师:元旦节就要到了每个班都要举行一些活动
笔算乘法 (不进位)学情分析:我们学校的学生是比较好的学生已经熟练的掌握了本校推行的先学后教当堂训练教学法故本教案设计以学生自主学习为主教学重难点:重点:理解两位数乘两位数的计算方法 难点:会正确笔算两位数乘两位数的不进位乘法教学内容:数学书63页例1及做一做学习目标:(一)知识目标:1理解两位数乘两位数的计算方法 2会正确笔算两位数乘两位数的不进位乘法(二)过程与方法目标:学生自主学
笔 算 乘 法 光化办老县城小学 申文军教学内容: 教材第63页的内容及相关的练习题教材分析:两位数乘两位数的笔算这一教学内容是在学生掌握了多位数乘一位数笔算的计算法则的基础上进行教学的本单元是按口算——估算——笔算的顺序编排的两位数乘两位数的口算和估算是笔算的基础笔算又是两位数乘两位数口算和估算的巩固和应用笔算的教学又分为进位和不进位两个层次本课时只学习不进位
教案:笔算乘法(不进位)教学内容:教科书第74页例1,练习十六第1~4题。教学目标:使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程,初步学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度,体验计算方法的多样化。教具、学具准备:有关的多媒体课件,整捆和单根的小棒。教学过程:一、提出问题课件演示例1的情境图。画外音:元旦到了。小明、小华和小英正
第五课时:笔 算 乘 法(不连续进位)(电教教案) ? ?教学内容:教材第76页的内容及练习十七的第1—4题教学目标:1理解多位数乘一位数(一次进位)的笔算的算理掌握乘的顺序以及积的写法能正确计算2培养学生的思维能力进一步提高学生的计算能力教学重点:进位问题教学难点:进位问题教学准备:情境图制成课件教学过程:一复习旧知1口算9×23??? 5×36??? 7×38???? 6×832?? 3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笔算乘法(不进位)人教新课标三年级数学上册柳桥镇中心小学 黄志明学习目标1 经历多位数乘一位数的计算过程初步学会乘法竖式的书写格式2 理解竖式计算的思路和方法羊羊智力大比拼1 口算:9 × 3 = 7 × 5 =
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式笔算乘法(不进位)人教版三年级下册计算下列题目23×3= 31×9=45×10= 18×20=92×3= 53×2=练一练69279450360276106看一看图书馆外面图书馆内部每本32元共4本每本15元共10
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三年级人教版下册同学们早上好 看谁算得又对又快800120020001400080×10 60×20 50×40 700×2090×90 40×8024×10
905663 8 4
3二探究新知1 41 6 881 3942. 啄木鸟治病8 ××
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