动物的家教学目标:充分调动学生的积极性在游戏中能把各种知识运用其中提高学生综合素质教学重点:熟练运用圆形纸的折叠圆形纸的粘贴圆形纸的组合等技巧 教学难点:让学生给小动物们绘制漂亮的场景教学过程:导入动物和人的家一样么他们住哪里的操作在彩色卡纸上为4种动物绘制家得到最多称号的团队有优先选择权评价评选最佳创意最舒适最美最有趣奖Created with an evaluation copy of
鸟巢猩猩和它的家蚂蚁的家鱼的家蜗牛和蜗牛的家Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
动物的家庭成员动物大家庭的成员有多少早在公元前3世纪古希腊科学之父亚里斯多德认为动物家庭成员有450种18世纪初第一个动植物分类学家林奈认为有4000种19世纪初又有人作出统计:动物家庭成员一共有48 000种到19世纪末有关记载表明动物增加到500 000种到目前为止动物家庭成员大约有100多万种动物家庭成员的数目是随着人们动物学知识的积累逐渐增加的其实自然界中实际动物家庭成员的数量远远超出入们
教 育 教 学 日 计 划 年 月 周活动名称 科学《动物的家》活动目标1.初步了解小鱼小鸟蚂蚁等小动物的生存环境 2.知道不同的动物生活在不同的地方活动准备小鱼小鸟蚂蚁骆驼图片大海大树蚂蚁巢穴沙漠图片重难点重点:知道小鱼小鸟蚂蚁骆驼的生存环境难点:知道不同动物生活在不同地方活动过程1.图片导
动物的家活动目标: 1认识生活在水里陆地上天空中的常见动物 2安居住场所不同帮这些动物找到家3培养幼儿爱护小动物保护我们共同的家园活动准备:1多媒体课件《动物的家》 【PPT课件】 2各种小动物图片动物居住场所图片活动过程:一谈话导入活动激发幼儿的学习兴趣导入:小朋友们我想告诉大家一个秘密---喜洋洋今天过生日他想邀请小动物们到它家里去一起庆祝我们悄悄跟在它后面去看看他邀请了哪
教学活动一 动物的家活动内容:动物的家活动目标:了解动物不同的生活环境并能按照生活环境的不同进行分类喜欢倾听诗歌初步感受诗歌的意境美活动准备:收集有关动物生活环境的图片图书背景图及动物粘贴各1张《小鱼睡在哪里》教学挂图语言CD幼儿学习资源5第6-8页《动物的家》教师教学资源活动过程:游戏送动物回家将幼儿分成四组每组一张有动物不同生活环境的背景图设计相关的游戏情境请幼儿把动物送到家中幼儿相互检
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动物之家妈妈出差了宝宝和爸爸在家里乐开了花星期一他们把一只小狗抱回了家星期二他们又带回两只小兔子星期三他们买来三只乌龟星期四他们让四条小金鱼在鱼缸里住下了星期五他们带回了五只小鸟小鸟叫:叽叽喳叽叽喳星期六他们捉来了六只蟋蟀蟋蟀唱着歌:蠷蠷蠷蠷蠷蠷星期天妈妈回来了妈妈说:天啊这里到底发生了什么难道变成了动物之家
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