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2015年福建教师招聘考试每日一练()1.教育工作中居于核心地位的是( )A.教育目的 B.教育内容 C.教育手段 D.教育结构2.学制的基本构成要素包括( )A.学校的类型级别和结构 B.学校的类型级别和性质C.学校的类型级别和构成 D.学校的类型性质和结构3.师生关系在教学内容上是( )A.平等关系 B.相互促进关系 C.思想交流关系 D.授受关系4.赫尔巴赫为代表的传统教育学学派的三个中心是
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2014年福建教师招聘考试每日一练()1.( )是认识和把握教学活动多样性的关键A.教学本质 B.教学模式 C.教学内容 D.教学方法2.下面情况发生了学习的是( )A.小李从亮处走进暗室视力显著提高B.小明喝酒后脾气变得暴躁C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D.大猩猩模仿游人吃饼干3.对客观事物个别属性的认知是( )A.注意 B.感觉 C.知觉 D.认知4.大约610周后人脸可以引发婴儿微笑
2014年福建教师招聘考试每日一练()1.在对事物的知觉中需要有以往经验知识为基础的理解以便对知觉的对象做出最佳解释说明知觉的这一特性叫( )A.知觉的理解性 B.知觉的选择性C.知觉的恒常性 D.知觉的整体性2.在教学活动中教师不能满足于授人以鱼而是要做到授人以渔这说明教学中应该重视( )A.传授学生知识 B.发展学生能力C.培养学生个性 D.养成学生品德3.第斯多惠说:坏老师奉送真理好老师教导
2014年福建教师招聘考试每日一练()1.小学语文教学设计应遵循的原则是:教学目标内容媒体策略匹配一致原则确定此项原则的依据不包括( )A.教学目标对教学内容媒体策略的控制作用B.教学内容媒体策略对实现教学目标的意义C.教学目标内容媒体策略与教学过程的关系D.教学目标内容媒体策略与教学方法的关系2.小学阶段的儿童正处在自我意识发展的( )阶段对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括
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2014年浙江教师招聘考试每日一练()?1.根据认知目标及时评价反馈认知活动的结果与不足正确估计自己达到认知目标的程度水平并根据有效性标准评价各种认知活动策略的效果这是元认知策略中的( )A.调节策略 B.监控策略 C.计划策略 D.组织策略?2.需要是指( )A.对有机体内部不平衡状态的反映表现为有机体对内外环境条件的欲求B.对有机体内部不平衡状态的反映表现为有机体对内环境条件的欲求C.对有机体
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