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    四年级下册综合教学计划 一学生基本情况分析 本班共有学生24人其中男生 人女生 人从上学期考试成绩分析学生的基础的知识概念定义掌握不牢固口算笔算验算及脱式计算不好粗心大意的还比较多灵活性不够应用能力不够强但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣接受能力较强学习态度较端正也有部分学生自觉性不够不能及时完成作业等对于学习数学有一定困难所以在新的学期里在端正学生学习态

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    四年级综合实践课教学工作计划一指导思想实施综合实践活动课程就是要为小学生提供更多的机会让他们更多地去看去听去想去试让他们了解周围的生活环境自己以及同伴当中的心理健康人际交往问题激发他们对自然和社会问题的好奇心扩大视野积累经验让学生在体验中研究即形成以直接经验为主在研究和解决问题方面强调养成初步的方向让学生通过实施综合实践活动学会初步的自主探究实际操作合作交往发展综合运用知识的能力二时间安排由于

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    综合实践四年级上册教学计划 一学情分析小学四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解有一定的自制力已具备了一定的实践能力初步掌握了一些探究问题的方法 能在 老师的指导下自主确定单元活动的主题活动的方式在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品但中年级孩子注意力不易集中散漫好动的天性仍表露无疑对待学习的意识不强不会主动学习需要教师多方面引导培养学

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    四年级下册《综合实践活动》教学计划 基本情况分析四年级学生经过系统的学习在知识技能等方面都有了一定的基础与进步他们对于课上的要求都能认真的完成小组实验研究调查及制作等都能较好的配合上他们动手动脑都很积极一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定这些为新课程的学习会有一定的促进作用为继续学习进行研究打下了一定基础根据学生的兴趣和爱好本学期的短线活动内容是心灵驿站亲近自然健康快车社会频道制作天地

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    七年级综合实践教学计划马奇中学 李麟华社会在不断发展教育也不断创新为了更好地实施素质教育培养学生的创新精神和实践能力让学生养成团结合作积极进取的良好个性特制订本学期综合实践活动课的教学计划:一指导思想综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点旨在培养学生综合运用知识的能力发现和解决问题的能力去体验和感受生活培养自己的实践能力增强创新意识本学期我校综合实践活动课教学将以科学发展观为指导

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