清泉学校 生物验操作探究能力评价方法及标准一评价方法( 一 )对实验基本操作能力的评价 1是否遵守实验室规章制度 2 实验基本操作是否正确 3实验步骤是否正确 4实验结束后实验仪器的摆放是否整齐桌面是否干净(二)对课内实验探究能力的评价1依据探究实验的步骤进行评价(1)提出问题设计方案其次从某一知识点引发出探究性实验和实验后的再探究等方面提出问题设计探究实验对上述探究活动的评价是: 能
油镜的使用和维护目的:掌握油镜的使用与维护熟悉油镜的使用原理材料:显微镜拭镜纸液体石蜡油二甲苯原理:油镜的透镜极小工作焦距最短光线通过玻璃和空气由于介质密度不同发生折射射入镜筒的光线极少视野暗物象不清晰如在玻片与镜头(透镜)之间加上折光率和玻片(n=)相近的香柏油(n=)就可减少光线的折射加强视野的亮度获得清晰的物象步骤:显微镜油镜的使用和维护1.将显微镜平稳地安放在实验台适宜处识别油镜头:
清泉学校两基迎国检工作自查报告市两基办:两基迎国检工作是对清泉教育成果的一次检阅关系到清泉乃至玉门教育的声誉既是一种挑战也是一种机遇是我校近期工作中的重中之重自2010年接到有关两基迎国检工作通知后我校即着手准备相关并成立了两基迎国检工作小组制定了两基迎国检工作实施方案今年4月2日市教育局召开了两基迎国检和义务教育检测系统培训会议我校由张校长带队相关和工作人员参加了会议之后我们又进一步
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微生物检验操作规程1? ?? ???实验前用75酒精擦净台面及四周放好需用的实验器材及各种溶液开紫外灯消毒30分钟2? ?? ???进入无菌室前应用肥皂洗手然后用75酒精球棉将手擦干净3? ?? ???进入无菌间必须穿的专用工作服帽及拖鞋口罩应放在无菌室缓冲间工作前经紫外线消毒后使用4? ?? ???使用的吸管平皿及培养基等必须经消毒灭菌打开包装未使用的器皿不能放置再用消毒用器皿放置不得超过
食品卫生微生物检验实验室操作技术要求第一节??实验室管理制度一实验室管理制度?1.实验室应制定仪器配备管理使用制度药品管理使用制度玻璃器皿管理使用制度并根据安全制度和环境条件的要求本室工作人员应严格掌握认真执行2.进入实验室必须穿工作服进入无菌室换无菌衣帽鞋戴好口罩非实验室人员不得进入实验室严格执行安全操作规程3.实验室内物品摆放整齐试剂定期检查并有明晰标签仪器定期检查保养检修严禁在冰箱内存放和加
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生物化学实验技术操作指导天津科技大学生物化学课程组目录生物化学实验须知?????????????????????????????? 2实验室一些常用知识介绍??????????????????????????? 3实验一:离子交换法分离氨基酸 ??????????????????????? 7实验二:垂直板聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白质????????????????? 9实验三:马铃薯多酚
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如何提高学生生物实验操作能力 马玉秀 生物实验技能是指一种生物实验能力包括确定实验课题能力设计实验方案能力生物实验操作能力实验观察能力实验记录能力实验思维能力和撰写实验报告等多种成份组成的一种综合能力它比较全面地反映了生物实验素质其中特别是实验操作能力是学生生物实验素质最基本地体现学生实验素质的高低跟教师的生物实验意识有很大的
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