摘要:游泳锻炼身体的意义与价值突出对促进身体的全面发展和培养优良品质具有积极的作用又是人们生活中的实用项目在以往的教学当中由于水上运动存在一定的危险性教师为了防止安全事故发生往往顾此失彼加上学生游泳技术水平差距明显游泳课就往往变成了戏水课教学效果甚微实施新课标就是要坚持素质教育的思想体育与健康课程改革要求面向全体学生使不同层次的学生在不同层次上保持着学习的积极性并得到全面发展教学活动是以学生的学习
数学分层教学模式的尝试与探索随着素质教育的不断推进培养全面发展的合格人才成为当务之急现今好的教育既应兼顾素质教育同时又不回避学生的升学问题具体到初中数学教学中因已存在高分低分两极分化现象要改变这种状况使学生既能全面发展又能在考试中考出高分教师在教学过程中就应因材施教一尝试分层教学的提出初一新生入校后进行的分班测试表明学生的数学成绩存在很大的差异面对学生这种参差不齐的学习状况采用一刀切的教学
班班通教学的体会与反思今天早上听了授课老师认真细致的讲解《班班通教学应用浅谈》之后回顾自己的教学感触颇深在对班班通教学实践操作和应用中我充分认识到了它在教学中发挥的不可取代的作用一班班通教学有助于激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师是鼓舞和推动学生学习的巨大力量多媒体可以根据教材内容把懂静结合起来通过生动有趣的画面使静态的知识动态化直观生动地对学生的认识其催化作用赋予了语文教学丰富多彩的
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学案式教学模式的实践与反思 吕丽红近几年教学改革正在积极推进改革的关键在于充分发挥学生在学习中的主体地位过去满堂灌几乎可以称得上是传统教学中最大的弊病它不仅抑制了效率的提高而且抹杀了学生自主求知的天性和权利多少年来我们一直都在谴责它批判它但它一直象阴魂不散的幽灵时常游荡在我们的教学实践中后来放羊式教学又成为部分教师逃避满堂灌的另一种极端教学行为教学上的大撒把又使教学步入了无序和
高中英语分层次教学的尝试宁德市东侨实验学校 王少卿【摘要】根据因材施教原则进行高中英语分层次教学以便面向全体学生提高学生英语学习的兴趣和信心使各个层次的学生都有所发展【关键词】高中英语 分层教学 目标素质教育要求全面贯彻教育方针面向全体学生全面提高教育质量让学生得到全面发展教学活动是教师与学生的双边活动在这活动中学生是主体教师起主导作用教师的教只有符合学生的实际情况才能充分调动学生学习的积极
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23.小花狗学游泳(第一课时) 王方方教学目标:朗读课文读准字音理解课文内容知道小花狗是怎么学会游泳的识写生字冠甘适会读指定的词语懂得做任何事情都要符合实际发挥自己的特点教学重点:是写生字冠甘适教学难点:知道小花狗是怎么学会游泳的教学过程:谈话导入:1同学们你们会游泳吗记得你是怎么学会游泳的吗 今天有一位朋友想给我们讲讲它学游泳
[胥口镇加强和创新社会管理案例一]葛溪村党组织书记跨村任职工作的尝试与思考[案例起因]葛溪村位于胥口镇东部2007年底行政村规模调整时由原胥口镇邦坎村和原新登镇七板桥村合并而成现有户数426户人口1379人其中党员58人村民代表46人该村因贿选使2008年村级组织换届选举失败村党支部书记和村委会主任均未能选出几年来村里没有带头人同时存在并村不并心现象原两村账务分设干部之间很少交流原村事务由班子中的
模块四 反思河北 安新第二中学 化宇峰Tel:13582255099:16553751要求:通过本模块的学习我们了解了研究性学习的一般过程意义及设计策略并且根据自己的学科内容开展了研究性学习及和同伴交流自己的学习成果在本模块结束之际请大家思考以下问题:1.回顾您以往的教学比较研究性学习与您的日常教学的异同2.结合前一模块您所设计的单元学习主题谈谈您设计研究性学习方案的体会下面是我的反思:
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