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  主备教师： 闫伟荣 时间： 2012 年 4 月 28 日课题22蝴蝶花第 1课时教学目标1认识蝴蝶等13个生字2正确流利地朗读课文3理解课文内容知道娟娟太阳公公为什么笑了教育学生从小养成良好的卫生习惯体会具有良好的生活和卫生习惯是令人快乐的事教学重点认识新字学习新词朗读课文体会课文内容在读书的过程中提高语文素养教学难点理解课文内容教育学生从小养成良好的卫生习惯学会自己的事情

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  22蝴蝶花窗帘露出一把梳理拿起扎上窗边忽然笑了穿衣服红红的脸蝴蝶结 草窝窝乱蓬蓬照镜子 娟娟听了，连忙跑去照镜子。她看到自己的头发乱蓬蓬的，真像一个草窝窝，就拿起一把梳子梳哇梳，梳好了，还扎上了一个蝴蝶结。 娟娟笑了，她看见太阳公公也笑了！清晨，娟娟醒了，她都做了什么？(读第一自然段，再说说）嗬！太阳公公露出了红红的脸，小鸟在枝头上叽叽喳喳地说话呢！ 忽然，一只小鸟说：“瞧，窗口有个草窝窝！”这

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  蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里从紫色的花瓣里不时地散发出一丝丝淡淡的清香逗引着蜜蜂蝴蝶从远处飞来 它看看自己周围不过是些( )的小草有的不开花有的即使开出一朵半朵小花也很不显眼还没有什么香味蝴蝶花骄傲了它说：看来我是百花中的冠军了可惜被埋没在这里和这些平凡的小草小花在一起我几时才有出头之日啊不久蝴蝶花被花匠发现了花匠把它移植到一个( )的花园里它初到这里看到

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  《蝴蝶花》教学反思这节课我通过多种形式让幼儿观察认识蝴蝶花在上课伊始我通过用不同声势动作作为音乐伴奏用歌曲《蝴蝶花》导入新课激发幼儿探究认识蝴蝶花的欲望在活动中培养幼儿的合作意识和在群体中的协调能力然后我结合学生的生活经验充分挖掘与调动学生的想象力和创造力加深学生对蝴蝶花形象的感受激发学生学习的兴趣而且为下面的学习表现做铺垫接着我拿出一盆蝴蝶花让幼儿按一定的顺序进行观察蝴蝶花我先让幼儿观察花的样子

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  2014年 春季学期 语文 学科教案主备教师：莫素明 授课教师： 授课日期 :2014年 月 日年级一年级课题22 《蝴蝶花》教学时数两课时课标依据教学目标1．认识文中13个生字： 蝴蝶帘露脸忽然瞧窝照拿梳扎会写7个生字： 扎把结乱穿忽笑 2．正确流利有感情地朗读课文3．读懂课文内容知道娟娟后来为什么笑了太阳公公为什么也笑了?重点难点1．有感情地朗读课文2．识字写字积