易 习 外 教 抽查 听 课 反 馈 表课程名称:任课教师:Meli31授 课 日期&时长 9-7 22’ 听 课教师:注:1为了您填的《中教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从以下指标打分,谢谢您体现了专业的职业素养和为他人的提高所做出的贡献。 2该表为10分制,每项10分为最高,0分为最低,不使用05分制,如05。以8分为基础分,在
易 习 外 教 抽查 听 课 反 馈 表课程名称:任课教师:Ela授 课 日期&时长31’听 课教师:注:1为了您填的《中教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从以下指标打分,谢谢您体现了专业的职业素养和为他人的提高所做出的贡献。 2该表为10分制,每项10分为最高,0分为最低,不使用05分制,如05。以8分为基础分,在基础级别上对亮点进
外 教 听 课 反 馈 表上课平台:练恋 Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师: HoneyTeacher’s Name教师国籍:菲律宾Nationality授 课 日期&时长:6-7 Class Period听课教师: JellyObserver注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师:Mark(月亮) Teacher’s Name教师国籍: 南非 Nationality授 课 日期&时长:8-4 45’ Class Period听课教师: JellyObserver注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师: RoseTeacher’s Name教师国籍:菲Nationality授 课 日期&时长:44’ Class Period听课教师: JellyObserver注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从以
易 习 外 教 抽查 听 课 反 馈 表课程名称:任课教师:Sherrie授课日期&时长 9-6 39’ 听 课教师:注:1为了您填的《中教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从以下指标打分,谢谢您体现了专业的职业素养和为他人的提高所做出的贡献。 2该表为10分制,每项10分为最高,0分为最低,不使用05分制,如05。以8分为基础分,在基
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师: SmiljanaTTeacher’s Name教师国籍: 塞尔维亚 Nationality授 课 日期&时长:8-6 43’ Class Period听课教师: JellyObserver注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平
外 教 听 课 反 馈 表上课平台: Teaching Platform课程名称: Course Name任课教师:RizzaTeacher’s Name教师国籍:菲律宾Nationality授 课 日期&时长:31Class Period听课教师: Jelly Observer注:1为了您填的《外教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从
易 习 外 教 抽查 听 课 反 馈 表课程名称:任课教师:LaneMartinez授 课 日期&时长23’听 课教师:注:1为了您填的《中教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从以下指标打分,谢谢您体现了专业的职业素养和为他人的提高所做出的贡献。 2该表为10分制,每项10分为最高,0分为最低,不使用05分制,如05。以8分为基础分,在
易 习 外 教 抽查 听 课 反 馈 表课程名称:任课教师:Meli31授 课 日期&时长 19’ 听 课教师:注:1为了您填的《中教听课反馈表》能够有效,合理,真实的反应讲课人的学术水平,教学水平,请务必以公正客观的角度从以下指标打分,谢谢您体现了专业的职业素养和为他人的提高所做出的贡献。 2该表为10分制,每项10分为最高,0分为最低,不使用05分制,如05。以8分为基础分,在基础级别
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