6 第二章 第二节离子反应教学目的2:1 巩固学习离子反应及离子共存等相关知识,强化训练。2 重点学习离子共存。教学课时:25课时知识体系 21 酸、碱、盐在水溶液中的电离(B)⑴.电离、电离方程式① 电离:酸、碱、盐等溶于水或受热熔化时,离解成能够自由移动的离子的过程。② 电离方程式:表示电解质电离的化学方程式。⑵.电解质与非电解质的区别电解质非电解质定义在水溶液里或熔融状态下能导电
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3 第二节离子反应【目标要求】1.掌握电解质的概念。2.了解离子反应和离子方程式的涵义。3.掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法。【巩固教材稳扎马步】1.下列物质中,属于电解质的是 ( ) A.CO2 B.HCl C.BaSO4 D.NaOH溶液2.电解质是()A.导电性很强的物质 B.在溶于水或熔化状态下能导电的化合物C.可溶性盐类 D.在溶于水或熔化状态下能导
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- 5 -用心爱心专心 必修一第二章第二节离子反应 教学设计 (第一课时)一、教材分析《离子反应》是本章教学的一个重点,本节内容主要是电解质、非电解质的概念,电离方程式的书写。其中,电解质、非电解质的概念是研究离子反应的基础,也是第二册《电离平衡》的基础。因此,能否理解基本概念将直接影响以后的学习。二、教学目标 1、知识与技能(1)理解电解质、非电解质的概念。(2)理解电离的概念,学会写电离方程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
level202339后经一老叟指点喝了万安溪安乐泉水后转危为安原来该泉水中含有较多的碱(一般味苦)在人体误食CuSO4后又大量饮此泉水其中碱先中和了胃酸然后多余的碱又会在胃肠中与CuSO4发生离子反应Cu22OH-=Cu(OH)2↓致使原来会使人体吸收的可溶性铜盐变成不溶性的Cu(OH)2沉淀而不再会被吸收因此具有解毒作用编号江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣BaCl2=Ba22Cl-怎样书写一个离子
广东省河源市龙川县第一中学高中化学必修一第2章_第2节离子反应教学目标1了解电解质的概念;知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离2通过对酸、碱、盐电离情况的分析,培养学生归纳、概括能力,训练学生的科学方法3体验科学探究的艰辛与喜悦,树立辩证唯物主义世界观教学重点、难点重点:让学生讨论酸、碱、盐的电离情况,从电离的角度认识酸碱盐的本质难点:电解质的概念教学过程教学环节教 师 活 动学生 活 动新课导入在
PowerPoint Template许多化学反应是在水溶液中进行的离子反应一、酸、碱、盐在水溶液中的电离1、电解质(1)定义:在水溶液里或熔化状态下能导电的化合物如:H2SO4、 NaOH、 KCl 、Na2O范围:酸、碱、盐、活泼金属氧化物、水北方交大附中2、非电解质定义:如:?绝大多数有机物蔗糖、C2H5OH、?大多数非金属氧化物 CO2、SO2 ?NH3等 在水溶液里和熔化状态下都不能导电
第二节 离子反应 整体设计从容说课一教学分析 在介绍离子反应及其发生的条件以前需要介绍电解质的概念以及电解质的电离方程式因此本节内容分为两部分:酸碱盐在水溶液中的电离和离子反应及其发生的条件 在初中化学中学生已做过溶液的导电性实验在此基础上介绍氯化钠硝酸钾氢氧化钠等固体分别加热至熔化后能导电这样很顺利地引出电解质的概念然后通过介绍氯化钠在水中的溶解和电离引出NaCl电离方程式
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