相关文档

• 高一数学期末复习练习：等差数列.doc

  #

• 高一数学等差数列练习题.doc

  等 差 数 列 : 一选择题1等差数列中那么( )A. B. C. D. 2已知等差数列那么这个数列的前项和( )A.有最小值且是整数 B. 有最小值且是分数C. 有最大值且是整数 D. 有最大值且是分数3已知等差数列的公差那么 A．80 B．120 C．135 D

• 高一数学等差数列练习题.doc

  【等差数列】本卷共100分考试时间90分钟一选择题　(每小题4分共40分)1. 数列的一个通项公式是 ( )A. B. C. D. 2. 已知则数列是 ( )A. 递增数列 B. 递减数列 C. 常数列 D. 摆动数列3. 数列的通项公式为则数列各项中最小项是 ( )A. 第4项 B. 第5项 C. 第6项 D

• 高一数学等差数列练习题.doc

  等 差 数 列 : 一选择题1等差数列中那么（ ）A. B. C. D. 2已知等差数列那么这个数列的前项和（ ）A.有最小值且是整数 B. 有最小值且是分数C. 有最大值且是整数 D. 有最大值且是分数3已知等差数列的公差那么 A．80 B．120 C．135 D．16

• 高一数学等差数列复习题.doc

  高一下学期期末复习练习等差数列[重点]等差数列的概念等差数列的通项公式等差数列的前n项和公式定义：数列{an}若满足an1-an=d(d为常数)称为等差数列d为公差它刻划了等差的特点通项公式：an=a1(n-1)d=nd(a1-d)若d表示an是n的一次函数若d=0表示此数列为常数列前n项和公式：Sn= =na1若d0表示Sn是n的二次函数且常数项为零若d=0表示Sn=na1.性质：①an=am(

• 高中数学必修5期末复习等差数列.doc

  高中数学必修5期末复习 等差数列一选择题： １.三个数既是等差数列又是等比数列则间的关系为( )? A. B. C. D. ２．下列关于星星的图案构成一个数列该数列的一个通项公式是 (　　　)A．ann2－n1 Ｂ．aneq f(n(n－1)2) Ｃ．aneq f(n(n1)2) Ｄ．aneq f(n(n

• 高三数学复习等差数列.doc

  等 差 数 列一知识点1．定义：2．通项：推广：3．前n项的和：4．等差中项：若abc等差数列则b为a与c的等差中项:2b=ac5．简单性质:(1)(2) 组成公差为的等差数列.(3) 组成公差为的等差数列.二思维点拔1．等差数列的判定方法(1)定义法: (2)中项法:(3)通项法: (4)前n项和法:2．知三求二()要求选用公式要恰当.3．设元技巧:

• （高考数学复习讲练15）等差、等比数列.doc

  个性化教学辅导教案学科：数学 任课教师：叶雷 授课时间：2011 年 月 日(星期 ) : : 阳丰泽年级高三性别男教学课题 等差等比数列教学目标理解等差数列的概念探索并掌握等差数列的通项公式能在具体的问题情境中发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题体会等差数列与一次函数的关系重点难点数列的通项公式及其应用数列的递

• 数列等差数列复习.doc

  课题：数列、等差数列复习 教学目标 知识与技能目标 知识的网络结构； 重点内容和重要方法的归纳． 过程与能力目标 熟练掌握数列、等差数列及等差数列前n项和等知识的网络结构及相互关系 理解本小节的数学思想和数学方法． 情感与态度目标 培养学生归纳、整理所学知识的能力，从而激发学生的学习兴趣、求知欲望，并培养良好的学习品质． 教学重点 本章知识的网络结构

• 高中数学一轮复习-一等差数列与等比数数列专题练习-苏教版.doc

  #