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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晋江市丰光中学在1950年电视专题片文字稿晋江市丰光中学脍炙人口的二胡独奏曲《二泉映月》可谓家喻户晓人人爱听但是你了解它的作作曲者阿炳吗你知道《二泉映月》这首优美动听的乐曲在向你诉说着什么吗今天我一起了解一下阿炳和他的《二泉映月》晋江市丰光中学生平简介 阿炳(1893-1950):原名华彦钧民间音乐家江苏无锡人1893年8月1
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.备课时间: 总第 课时10 二泉映月教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第四五自然段2.学会本课19个生字绿线中的10个生字只识不写理解由生字组成的词语3.能
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《二泉映月》教学设计及教后反思牛同和 2011年4月19日《二泉映月》教学设计?教材分析:????本篇课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程再现了《二泉映月》的丰富内涵表现了阿炳热爱生活热爱音乐准求理想敢于同命运抗争的精神教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第四五自然段2学会本课19个生字绿线中的10个生字只识不写理解由生字组成的词语3能联系课文
《二泉映月》的诞生总课时:2课时学校:铁力市第四小学主备人:刘凡审核:课型:自主探究展示提升第一课时学习小主人:学习目标:1.认识4个生字会写6个生字2.能正确流利地朗读课文3.掌握生字新词 理清文章的脉络概括文章主要内容谈话导入二检查自学: 1说出对阿炳的了解(查找)2.读课文读准字音读通句子3. 写出生字和多音字4.概括写出课文写了件什么事 5.课文分几部分每部分的内容是什么三点拔互
《二泉映月》教学反思??????一是对于重点词的处理:比如静影沉璧这个词学生在词典上没有查到我让学生观察这一课的插图说一说月亮倒映在平静的泉水里的影子像不像一块玉璧结合学生的回答解释静影沉璧的意思就是静静的月影如沉在水中的玉璧学生很快就理解了再比如理解动人心弦这个词在完成琴声一部分教学之后我相信我们每个人的心也都被这琴声所感动我们的心弦都被这琴声拨动了用文章中的一个成语来说那就是——动人心弦
二泉映月包各庄小学 孙小玲 [教学要求]1学会本课生字绿线中的生字只识不写理解由生字组成的词语2能联系课文内容理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思并能选用部分词谱写一段话描绘自己所观察到的月夜景色3感受阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛学习他敢同命抗争矢志不渝追求美好理想的精神4能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第45节[教学重点难点]体会阿炳创作《二泉映
《二泉映月》教学反思《二泉映月》是一首二胡独奏曲由我国著名民间音乐家阿炳创作创作于20世纪40年代听《二泉映月》犹如看到阿炳其人他的悲他的恨他的爱全部融化在《二泉映月》那深情感人的旋律之中因此教学本篇课文我充分利用这首曲子??一凭借乐曲激发兴趣我先播放了优美凄苦的《二泉映月》并引导学生谛神凝听:这首曲子听出了有那几段旋律分别是怎样的我告诉学生这首二胡曲的讯率就是阿炳一生经历的写照曲为心声阿炳
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