八上第一课第一框《我知我家》教学设计单元分析?本册教材的主题是学会交往其教学内容是根据学生逐步扩展的社会生活来安排的在学生不断扩展的社会生活中家庭是学生最熟悉的生活领域与家长的交往不仅是学生现实生活中必须面对的实际问题也是学习与其他人交往的基础可以说与父母的交往是学生学习交往的实验场所以把与父母的交往作为开篇有着现实的教育意义因此本单元又是学生与同伴交往与教师交往与社会上的人交往与不同民族不同国家
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八年级上第一课第一框 《我知我家》教案设计知识目标:家庭的特点家庭关系的确立子女与父母的关系不可选择家庭中亲情的温暖抚养和教育子女是父母的道德和法律义务能力目标:认识自己家庭的能力辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力感受家庭亲情的能力孝亲敬长的行为实践能力情感态度和价值观目标热爱自己的家庭热爱父母的情感教学方法本课主要以学生的探究活动和老师的点拨指导
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宁波市小学品德助 教 方 案《品德与生活》二年级上册第四单元第一课《我就是我》教学设计课时设计者象山县林海学校 杨燕燕教材分析《我就是我》选自浙教版《品德与生活》二年级上册第四单元第一课本单元的教学主题是群体生活中的人际关系和个人与集体关系指导由我就是我你真棒如果我是他我们都是集体的一员四课组成本课试图通过丰富多彩的活动让学生能正确地认识自己欣赏自己形成开朗进取的性格教学目标1.了解自己认
《我知我家》导学案第一课时执笔: 审核人: 时间: 年 月 日一教学目的与要求:1.学习目标:了解家庭的一般概况家庭关系的确立2过程与方法:分析家庭关系的确立和家庭结构类型情感态度与价值观:热爱自己的家庭热爱父母的感情二教学重难点:1.重点:了解家庭的含义特点及组成2.难点:如何理解家庭既是亲情组织也是个法律概念【学习过程】一引入:我想有个家 潘
第四课老师伴我成长第二框《主动沟通 健康成长》教学设计湖南师范大学 公共管理学院 李毅君教学目标?情感态度与价值观目标: 认同教师职业所蕴含的价值取向并主动增进与教师的感情尊敬教师体谅教师?知识与技能:了解师生关系对学生健康成长的影响教师工作的基本特点并能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用能够通过恰当的方法表达对教师的感情?过程与方法:通过视频辩论赛等教学方式来让学生完整了解教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱我家八年级上册第一课第一框一说教材分析1本课时在教材中地位作用以及特点本课时为学好后面我爱我家难报三春晖打下基础为后面讲父母子女关系特别是权利义务关系提供法律依据.其特点是突出一个知字2重难点依据⑴家这个字眼常常在不同意义上被使用.学生容易片面理解家的特点经常把家理解为地理位置住所等所以理解家这部分内容就成为本课时的重点⑵
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