相关文档

• 《我们身边的规则》教案.doc

  #

• 我们身边的物质_教案.doc

  《我们身边的物质》教学设计【教材分析】：《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课本课由三部分组成分别是世界是由物质组成的物质在变化和让物质发生变化具有前测和铺垫的性质这三部分的科学概念是基本的科学概念学生在生活中会接触到很多的物体本课设置三个部分的教目标并不是让孩子们通过一节课的学习马上理解物理变化和化学变化而是要把重点放在让学生描述所看到的物质的变化和思考这些变化的异同点

• 我们身边的物质教案.doc

  我们身边的物质 教学内容： 我们身边的物质教学目标：1.知道世界是物质构成的物质是变化的物质的变化有相同和不同的地方一些物质变化产生了新的物质另一些变化则没有新物质的产生2.用举例分析综合概括的方法对物质变化进行分类3.认可世界是物质构成的物质是不断变化的教学重点：理解世界是由物质构成的同时物质是不断变 化的教学

• 我们身边的物质教案.doc

  我们身边的物质【教材分析】《我们身边的物质》是物质的变化单元的起始课内容主要呈现生活中物质变化的实例目的是让学生初步了解和认识世界是由物质构成的物质是在变化的从长远来看本课的内容起到了一个承上启下的作用为初中学习物理化学奠定基础从本单元安排来看是单元起始课在编排和设计上都具有一定的前瞻性和铺垫性教材内容分三个部分分别是世界由物质构成的物质在变化让物质发生变化第一部分要求得出物质的概念通过举例

• 我们身边的物质教案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我们身边的物质石门乡中心校 刘 东科学概念：1.世界是由物质构成的物质总是在发生着变化2.有些物质的变化产生了新的物质有些物质变化后没有产生新的物质过程与方法：1.用举例分析归纳比较等方法对物质的变化进行分析2.通过组内对比实验体验物质的变

• 我们身边的线条教案.doc

  #

• 我们身边的物质教案.docx

  我们身边的物质【教材分析】《我们身边的物质》是物质的变化单元的起始课内容主要呈现生活中物质变化的实例目的是让学生初步了解和认识世界是由物质构成的物质是在变化的从长远来看本课的内容起到了一个承上启下的作用为初中学习物理化学奠定基础从本单元安排来看是单元起始课在编排和设计上都具有一定的前瞻性和铺垫性教材内容分三个部分分别是世界由物质构成的物质在变化让物质发生变化第一部分要求得出物质的概念通过举例

• 调查我们身边的生物教案.doc

  调查我们身边的生物教案一、教学目标：1、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。2、描述身边的生物和它们的生活环境。3、周围生物的生存状况。二、教学重点：使学生初步学会设计调查方案、说出调查的一般方法和会做调查记录，同时培养学生的分工合作能力。教学难点：描述部分所调查生物的特征三、课前准备：帮助学生分组，确定调查范围。了解要调查的生物状况，并查找相关。四、教学过程：1、把全班同学分成八个

• 调查我们身边的生物教案.doc

  调查我们身边的生物教案教学目标：说出调查的一般方法初步学会做调查记录描述身边的生物和它们的生活环境描述身边的生物和它们的生活环境教学重点：使学生初步学会设计调查方案说出调查的一般方法和会做调查记录同时培养学生的分工合作能力教学难点：描述部分所调查生物的特征课前准备：帮助学生分组确定调查范围了解要调查的生物状况并查找相关教学过程：把全班同学分成八个小组选出小组长说明本节调查课的目的步骤各小组自由

• 我们身边的地理.doc

  我们身边的地理知识 学案 学习目的 1.学习地理的意义2.意识到地理与日常生活(衣食住行)与生产建设与社会风土人情的关系3. 培养学生对地理的学习兴趣学习重点难点意识到地理与日常生活(如衣食住行)与生产建设与社会风土人情的关系自主学习一解开地理之谜亲爱的同学我们生活在地理环境之中地理知识就在我们身边当人们的认识还不足以解释某种地理现象与地理问题时这些现象与问题就成为谜地理之谜是多方面的