相关文档

• 华师-正负数、有理数、数轴.doc

  #

• 正负数有理数、绝对值、数轴.doc

  正负数有理数一知识清单(一)探索新知大家知道数学与数是分不开的它是一门研究数的学问现在我们一起回忆一下小学里已经学过哪些类型的数小学里学过的数可分为三类: 和 它们都是由于实际需要而产生的 但在实际生活中还有许多量不能用上述所说的数来表示例如某市某一天的最高温度是零上5℃最低温度是零下5℃ .要表示这两个温度该怎么表示呢现在数学中采用符号来区

• 正数负数有理数.doc.doc

  ： 1．如果向南走5米记作5米那么向北走8米应记作___________． 2．如果温度上升3℃记作3℃那么下降5℃记作____________． 3．海拔高度是1356m表示________海拔高度是-254m表示______． 4．一种零件的内径尺寸在图纸上是30±(单位：毫米)表示这种零件的标准尺寸是30毫米加工要求最大不超过标准尺寸______毫米最小不低于标准尺寸______毫米．

• 正负数有理数相反数数轴绝对值测试.doc

  《正负数 数轴 相反数 绝对值》测试(45分钟 满分100分)班级 一．选择题(在四个选项中选出唯一正确的选项每题3分共30分)1. 有一种记分法80分以上如85分记为5分．某学生得分为72分则应记为( 　)A．72分 B．8分 C．－8分 D．－72分2.一个数在数轴上所对应的点向右移动5

• 正负数_有理数_数轴_相反数_绝对值教案.doc

  初中 七 年级( 上 册)教 案科目 数 学 教师 中 数 组桂林市清风实验学校20102011 学年 下 学期20010 -2011 学年度 下 学期 数学 学科教学进度表周别教学内容(课或章或单元)教学活动时数备注1正数与负数(2)练习(1)32有理数(1)数轴(1)相反数(1)绝对值(2)53有理数的加法(2)减法(3)54有理数的乘法

• 1正负数及数轴.doc

  正数负数及数轴本章是在小学学过的算术数的基础上引进了负数从而使数域扩大到了有理数并由此引出数轴相反数绝对值等概念以及有理数的运算法则随着知识的不断深入初二时我们的数域将扩大到实数到了高中还会学习复数这一章以及第一章是为我们以后的数学学习打下的基础我们务必认真学好这一章的知识 　　一本讲的重点难点和关键 教学目标: 1掌握正数和负数的概念2能区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数利用数轴进一步理

• 正数负数-有理数习题.doc

  #

• 一正数和负数有理数.doc

  一正数和负数有理数一知识结构1.正数和负数2.有理数的分类3.数轴的注意点4.绝对值的相关知识点二例题讲解例1：在下列各数：-(-2)-(-22)--2(-2)2-(-2)2中负数的个数为（ ?? ）Ａ１?? ? Ｂ２ ??? Ｃ３??? ?? Ｄ４例2：下列说法中正确的是（ ）A. 最小的整数是0 B. 有理数分为正数和负数 C. 如果两个数的绝对值

• 正负数数轴相反数数轴练习题.doc

  《正负数数轴相反数绝对值》练习题一填空题1如果温度上升3oC记作3oC那么下降5oC记作______________________2如果向西走12米记作12米则向东走—120米表示的意义是___________________3味精袋上标有300±5克字样还说明这袋味精的质量应该是________4地图上标有甲地海拔高度30米乙地海拔高度为20米丙地海报高度为—5米其中最高处为______

• 用数轴表示正负数.doc

  课题：<<用数轴表示正负数>>班级： ： 主备人： 夏兴立 审核人： 使用人： 使用日期：年 月 日学法： 1自学课本第页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习任务. 2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑组长归纳问题组内解决可以解决的问题. 3分层次完成测评任务.学