了解交流释疑
林斤澜《春风》教案?教学目标:?1.朗读课文感受北国春风粗犷豪壮的美2学习对比衬托欲扬先抑的写法3品析精彩的词句了解动宾短句的特点?教学难点:?品析重点句子感受独特的情感?教学方法:?讨论式问答式相结合教学课时:两课时教学步骤及过程:?一导入新课(用刚学过的朱自清的《春》导入二简介林斤澜1923年出生当代作家笔风冷峻老辣奇诡苍劲独树一帜三朗读课文解决生字词????褒贬bāo ? ??
他们走在 中 在北方的农村生活过工作过对北方的气候十分了解所以写的景色很逼真同时又以南方的春风做比较更突显了北方春风的特点3听课文的朗读Read it aloud老窖shé第二段:对春脖子的看法麦苗山桃人们插 风进入山谷呈现长长的阵势同时还表现出风力大异常迅猛1课文如何运用对比欲扬先抑的写法2南方春风的特点与北方春风的特点
春风教学目标:1. 找出描写北方春风气势和力量的词句体会北方春风粗犷壮美的特点2.知道直接描写和间接描写3. 学习文中对比和衬托的手法体会对北方春风的赞美之情教学重点难点:学习文中对比和衬托的手法体会对北方春风的赞美之情课时:1课时教学过程:一导入朱自清的《春》让我们领略了一幅南国春天的有形有味有声有情的春风图江南的春风是那样的轻柔清新悦耳北方的春风是不是与江南的春风不同的呢今天我们来读一
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春风河南省灵宝市实验小学何 川肖消哨你会读吗哨 梢 俏 悄 削 捎 霄猜一猜推销硝烟剑鞘 悬崖峭壁⒈他吹着口( )走进家门⒉春风吹绿了树( )⒊我的家里静( )( )的⒋妈妈让别人从远方( )东西⒌妈妈正在( )苹果霄 悄
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春 天春天在哪里……人们在忙些什么呢春之雨 瞧那粉红色的桃花一朵紧挨着一朵挤满了整个枝丫它们活像一群群顽童争先恐后让人们来观赏自己的艳丽风姿水珠把桃花装扮得美不胜收令人心旷神怡目不暇接春 春来了春来了春天在哪里春天在祖国的大地上. 你瞧小草刚发芽河水刚开化藏了一冬的鱼从水中跳出来了万紫千红的花开了燕子从南方飞回来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级朱自清春预习检测1你会读加点的字注音吗酝酿(????? ?? ) 胳膊(????? ?? )抖擞(??????? )摇曳(??????? ) 宛转(????? ?? )嘹亮(??? )应和(? ???? ? ) 薄( )烟 黄晕( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长春版六年级语文下册风 筝学习目标1.正确有感情地朗读课文运用自主合作探究地方式理解课文的疑难问题2.感悟亲情的含义学习鲁迅先生的自省精神 欣赏风筝图片欣赏风筝图片欣赏风筝图片按照要求朗读课文思考: 1.读准字音读顺句子找出本课的生字并画出不懂的地方 2.初步了解课文的主要内容 3.风筝在全文中起什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级退出退出春:朱自清体裁:散 文盼春 盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了 提问:的心情怎样(急切喜悅)赞 春 春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着 春天像小姑娘花枝招展的笑着走着 春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去1直抒胸臆2
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