活动体验式教学案例? ???——《十八岁和其他》教学实施过程节录? ??(江苏省锡山高级中学高一语文备课组)? ??对活动体验学习方式的认识? ??《普通高中语文课程标准》指出: 阅读教学是学生教师文本之间对话的过程这一说法突出了学生的主体地位强调培养和提高语文能力的主要途径是语文实践在新一轮课程改革理念的指导下苏教版普通高中课程标准实验教科书对其呈现方式进行了大胆创新对文本实践主张三种学习
化学与材料科学学院体验式教学活动方案一 活动目的据调查一半大学生心理处于亚健康状态问题主要集中在适应性人际关系情绪学业就业与发展等多个方面主要体现为不自信不信任别人自我意识感过强团队合作性较差等诸多方面针对此情况我院特开展体验式教学活动旨在让参训者认识到自身潜能增强自信心改善自身形象克服心理惰性磨练战胜困难的毅力启发想象力与创造力提高解决问题的能力认识群体的作用增进对集体的参与意识与责任心改
体验式作文案例作文话题:体育颂设计背景:体育精神所体现的一种永不服输、永不满足、不断否定自己而追求更高更快更强的精神,是一个民族一个国家的发展兴盛所必需的。同时,体育精神体现出来的竞争意识、规则意识、协同意识,也是个人、民族和国家在自身的发展中以及在国际竞争中所必需的。体育精神对学生人格的塑造以及竞争意识、拼搏意识、规则意识、协同意识和品质意志力的培养有重要影响,对学生创造性的培养有着重要意义。
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让体验活动巧妙融合在作文教学中——《挑战45秒》活动作文24班 ???胡爱芝导学目标:?? ?1通过认真观察参与挑战憋气的过程写出独特感受和真切体验2抓住实验过程学习抓住人物动作表情心理描写的方法将所见所闻写具体3培养学生敏锐的观察力以及集体荣誉感教学重点:具体生动地把实验过程描写下来教学难点:把自己的真切体验表达出来导学过程:一开门见山激发挑战欲望1谈话激趣激发观望师:端了一盆水肩上搭着一条花色
活动参与小结在今年7月7号鱼化寨流动儿童服务站举办了以认识自己欣赏别人的主题项目该项目历时两天通过丰富多彩而且包含深意的活动对孩子进行启发式教育以下就是两天来我本人对活动的一些心得体验和个人的意见1制定规则该环节是让孩子自身制定活动两天所要遵守的规则通过他们说我们写的方式把孩子切实的想法表达出来在最后我们让孩子用沾了颜料的手在那张写了他们自己制定的规则的纸上按下属于自己的手印用这个方法让他们体会到
体验农民伯伯辛勤劳动活动方案八年三班活动目标:1使学生知道粮食的生产过程和农民伯伯付出的辛勤劳动2通过活动使学生认识到粮食与我们的生存有着密切的关系3通过指导学生调查访问和考察培养他们自主探究知识的兴趣和搜集处理的能力活动重点:知道粮食的生产过程和农民伯伯付出的辛勤劳动教学设计:本课教学主要用到的教学方法是:合作讨论法观察法调查访问法等教学准备:1.学生访问了解农民伯伯付出哪些辛勤的劳动2.调
音乐歌唱教学活动《小小乌龟爬山坡》案例分析活动地点:小博士艺术幼儿园活动时间:2009年12月3日活动过程:观看录像小班音乐歌唱活动《小小乌龟爬山坡》教师按年龄段分组讨论各组根据录像讨论:本次活动中有效设计体现在哪些方面有效组织有哪些方面你的合理化建议由哪些将讨论的内容板书在卡纸上各小组请一位老师来分享交流小班组:刘艳玲老师讲解(1)有效设计·有效运用图谱形象直观·图片引出故事内容帮助幼儿了解歌曲
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田径课准备活动教学内容 10体11 -----韩倩 10351052部分上课的内容组织方式开始部分1..整队整队—报数—汇报到勤人数2.常规遵守记录按照要求严格做好准备活动内容做好热身操准备部分热身活动 绕田径场慢跑两圈2整队口令:立正 稍息
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