相关文档

• 《除数是一位数的除法估算》教学片段及反思.doc

  《除数是一位数的除法估算》教学片段及反思一教学设计估算是数学的一个重要内容以前只作为选学的内容但它在日常生活中的应用十分广泛学习估算知识不仅可以提高学生的计算能力还可以培养学生思维的灵活性现在国家教委颁布实施的新大纲新数学标准中对小学数学有许多变动其中一条就是加强估算的教学不像过去对于估算犹如蜻蜓点水一带而过而且更加注重灵活性应用性但是这种灵活性不能是随意性还必须有优劣的评价这就需要我们教师

• 《除数是一位数除法的估算》教学反思.doc

  《除数是一位数除法的估算》教学反思在本堂课的教学中通过情景的创设解决了数学问题激活了学生的思维学生学习的积极性很高气氛活跃具体体现在以下几方面：1大胆对教材进行整改《除数是一位数除法的估算》是小学三年级第二学期的教学内容它是在学生学习了加减法估算以及乘数是一位数乘法估算的基础上进行教学的如果按照一期教材进行处理学生虽然也能掌握知识但是新课程数学教学内容最大的转变是生活化和综合化而老教材在

• 除数是一位数的除法_口算除法_教学反思.doc

  　本节课是教学除数是一位数除法的起始课是在学生已经掌握了表内乘法和相应的除法掌握了用乘法口诀求商的方法基础上学习除数是一位数的口算除法口算除法不仅在实际中应用广泛而且它也是为学习笔算除法做铺垫的因此本节课按照理解——概括——提高的思路组织教学复习铺垫选择的数据和算式紧扣本节课例题复习了本节课要用到的主要知识和方法为学生学习新课内容铺平了道路　　讲授新课时注意让学生动手以动手摆小棒和问答思考做

• 除数是一位数的除法估算练习课反思.doc

  除数是一位数的除法估算练习课教学反思尊敬的各位老师们：大家下午好我上课的课题是除数是一位数的除法估算练习课对于估算自己也存在很多困惑不知道估算练习课该如何去上选择了上这节课主要是希望上完之后与大家共同探讨估算教学该如何进行才有效下面谈谈我上完本节课后的一些思考除数是一位数的除法估算是在学生已经学习了近似数加减法估算因数是一位数的乘法估算的基础上进行教学的在学习新课时已经让学生体验了除法估

• 除数是一位数的笔算除法教学反思.doc

  除数是一位数的笔算除法教学反思城三校 冉操笔算除法是在口算除法和除法竖式的基础上进行教学的本节课的笔算除法主要教学的是一位数除多位数的算理基本的运算思路和竖式写法其中例1是一位数除两位数被除数的各个数位上的数都能被整除主要解决除的顺序和竖式写法的问题例2也是一位数除两位数但除到被除数十位上有余数本节课内容具有承上启下的作用对学生进一步学习除数是多位数的笔算除法有着非常重要的意义一是加强了口算练习

• 除数是一位数的除法教学反思.doc

  除数是一位数的除法教学反思()我始终认为计算中的任何法则都必须让学生通过实践的证明来得出结论才能使他们刻骨铭心使他们终身难忘以前的老教材中总会出现一些计算法则之类的话语而现在新教材却没有出现那么是不是现在新教材学生就不需要在其计算过程中注意计算法则了呢带着这些疑问我请教了一些老教师他们告诉我计算法则不出现在课本上是防止学生死用法则套用法则而没有去真正理解算理有了以上的指引在教学除数是一位

• 《除数是一位数的除法》教学反思.doc

  《除数是一位数的除法》教学反思上计算课枯燥气氛不活跃过去自己教学只需几分钟时间新课就结束了这学期听了郑蔚冯琳老师执教的乘法和除法的计算课知道上好一节计算课确实不容易在开学初的一次教研组活动中教育专家曹培英老师对我校数学教师进行了一次培训特别是曹老师在分析三年级计算单元他的教学设计教学理念对自己的帮助颇大听了曹老师的分析后使我的教学脉络更清晰了除数是一位数的除法是学生第二次学习除法知识学生

• 除数是一位数的除法教学反思一.doc

  三年级数学《除数是一位数的除法》教学反思在口算教学中，突出学生的自主活动。学生已有的与除数是一位数的口算除法相关联的口算经验有：表内除法和一位数乘整十、整百数的口算。这些口算是帮助学生解答除数是一位数的口算除法的基础。因此，在教学中，我注意激活学生已有的经验，唤起学生对旧知识的回忆，将它灵活运用在除数是一位数的口算除法这样一个新的情境中。1、加强估算的教学。估算对学生数感的培养具有重要意义，在

• 除数是一位数的除法估算.doc

  除数是一位数的除法估算教学设计第五小学 孙 霞【教材分析】：本课是在学生掌握一位数除除整百整十或几百几十数的口算除法的基础上进行教学它既是对口算除法的巩固又对后续学习的笔算除法进行了方法的铺垫教材以主题图中：李叔叔三人一次运走124箱茄子求平均每人大约运多少箱这一实际问题作为探究的材料学习一位数除多位数除法的估算引导学生探索交流估算的思考过程并在不同方法比较中理解和掌握一般的估算方法：可以

• 除数是一位数除法的估算.doc

  教案示例HYPERLINK file:D:除数是一位数除法的估算HYPERLINK file:D:一位数除两位数HYPERLINK file:D: ?商是两位数的笔算除法除数是一位数除法的估算　　【教学目标】　　1．使学生体会学习除法估算的必要性了解除数是一位数除法估算的一般方法　　2．引导学生根据具体情境合理进行估算培养学生良好的思维品质和应用数学的能力　　【教学重难点】